Principaux facteurs qui renforcent la demande de systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS)

Le système de gestion de l'apprentissage ou LMS est considéré comme un outil essentiel dans le domaine du eLearning car tous les modules et cours de formation en ligne sont construits sur celui-ci. Cela réduit également le risque de perte de données cruciales et facilite le processus de développement de cours. En outre, il peut suivre les progrès de l’apprenant et contribuer à améliorer ses performances. Selon un rapport de Fortune Business Insights™, le marché dessystèmes de gestion de l'apprentissagedevrait passer de 24,09 milliards USD en 2025 à 104,04 milliards USD en 2034, avec un TCAC de 16,10 % au cours de la période de prévision.

Fortune Business Insights™ présente les 2 principaux moteurs du marché des systèmes de gestion de l'apprentissage:

1. Forte demande de services innovants de formation des employés pour stimuler la croissance

De nos jours, un large éventail de secteurs, tels que l'automobile, la santé, la vente au détail et la finance, adoptent constamment des systèmes de gestion de l'apprentissage pour répondre aux besoins changeants des employés. Cela se produit alors que la génération actuelle, féru de technologie, recherche des informations à portée de main et exige de rester informée des nouvelles politiques et réglementations. Ce système de gestion aide les collaborateurs à répondre aux besoins réglementaires en proposant des solutions eLearning spécifiques à l'entreprise. Des normes récentes, telles que la section 508, SCORM, AICC et Tin Can, ont obligé les organisations à former leurs employés sur leurs directives, culture et politiques de sécurité. Par conséquent, ils utilisent des systèmes de gestion de la conformité pour développer de nouveaux cours comprenant des animations, des scénarios et des illustrations afin de renforcer l'engagement des employés. Selon le Workforce Learning Report 2018, publié par LinkedIn Learning, 94 % des employés resteraient dans une entreprise particulière pendant une longue période si celle-ci investissait davantage dans du matériel de développement de carrière.

En mars 2021, par exemple, Docebo Inc., un fournisseur de solutions logicielles basé aux États-Unis, a présenté Docebo Learning Suite, sa dernière suite technologique d'apprentissage multi-produits. Cela aiderait à relever les défis associés à l'ensemble du cycle de vie de l'apprentissage, depuis la génération de contenu et la mesure de l'impact de l'apprentissage jusqu'à la conduite des entreprises. Selon Claudio Erba, PDG de l'entreprise, « Nous visons à développer une suite de formation plus solide pour l'avenir afin que nos clients aient accès à un guichet unique en fonction de leurs besoins de formation. »

De plus, en mars 2021, Unlock: Learn, un fournisseur de solutions LMS basées sur le cloud, a décroché une place dans la liste des « Meilleurs logiciels LMS pour le travail à distance pour 2021 ». L'entreprise a gagné grâce à la présence de plusieurs fonctionnalités sur son logiciel, notamment des chatbots compatibles avec l'IA, une conception d'interface utilisateur centrée sur l'apprenant et des rapports automatisés. La solution logicielle a également aidé plusieurs entreprises à améliorer leur productivité globale en suivant l'évolution rapide vers une culture du télétravail.

2. Fermeture des établissements d’enseignement au milieu de la pandémie de COVID-19 pour propulser la croissance

L’apparition de la pandémie de COVID-19 a paralysé le monde entier depuis le début de l’année 2020. Les écoles, collèges et autres établissements d’enseignement ont temporairement fermé leurs campus pour empêcher la transmission du coronavirus et donner la priorité à la sécurité des enseignants et des étudiants. L'UNESCO a mentionné que la pandémie a gravement touché environ 1,2 milliard d'élèves dans 143 pays à travers le monde. Par conséquent, de nombreux établissements d’enseignement se tournent rapidement vers les plateformes d’apprentissage en ligne pour dispenser des cours virtuels. Ils investissent des sommes énormes dans LMS pour fournir des outils pédagogiques efficaces et des cours en ligne dans cette phase difficile afin que les étudiants puissent poursuivre leurs études sans obstacles.

En mai 2021, par exemple, l'Université du Nouveau-Mexique a choisi Canvas, une solution logicielle fiable et ouverte basée sur le Web, comme futur système de gestion de l'apprentissage. Même si la transition complète devrait avoir lieu d’ici l’été 2022, un programme pilote du logiciel sera bientôt déployé. L'université utilisait Blackboard Learn, qui présentait certaines limites. Canvas, quant à lui, est basé sur le cloud et est également facile à utiliser.

De même, Open LMS, un fournisseur de solutions eLearning basées sur Moodle, a collaboré avec K16 Solutions, l'un des principaux acteurs du secteur EdTech, en mai 2021. Cela permettrait aux deux entreprises de fournir des services de migration LMS rentables, rapides et précis. Le directeur général d'Open LMS, Phill Miller, a déclaré : "Nous visons à offrir la meilleure expérience d'apprentissage aux étudiants en adoptant une technologie d'apprentissage de pointe disponible sur le marché. Ce partenariat aiderait les établissements d'enseignement à migrer facilement le contenu de leurs cours vers notre logiciel. De plus, ils pourraient éliminer divers problèmes liés à la rationalisation de l'ensemble du processus. "

LMS inclura-t-il à l’avenir des catalogues de contenu puissants et des chapitres plus petits ?

Auparavant, les personnes qui n’étaient pas si enthousiastes à l’égard de la communication asynchrone ont rapidement adopté l’apprentissage en ligne en raison de la pandémie de COVID-19. À l'heure actuelle, les entreprises et les établissements d'enseignement s'appuient largement sur les LMS pour fournir un accès aux solutions d'apprentissage partout et à tout moment. À l’avenir, ce système de gestion pourra permettre aux utilisateurs d’interagir facilement avec le contenu d’apprentissage. En septembre 2020, Cornerstone a déclaré que les utilisateurs doivent trouver rapidement un chapitre particulier sans avoir besoin de plusieurs recherches et que, par conséquent, le contenu doit être plus petit. Les catalogues de contenu dans LMS devraient être plus puissants dans les années à venir.