حجم سوق EDTECH ، ومشاركته ، وتحليل الصناعة حسب النوع (أنظمة إدارة التعلم (LMS) ، ونظم معلومات الطلاب (SIS) ، وبرامج إدارة الفصول الدراسية ، ومنصات تعلم اللغة ، وغيرها (على سبيل المثال ، المجلس الرقمي ، EDTECH المستندة إلى الذكاء الاصطناعى) ، عن طريق النشر (القائمة على السحابة وعلى المنصة) ، من قبل المستخدم النهائي (K-12 ، التعليم العالي ، الحكومة ، الحكومة ، وغيرها من المتوقعات) ، والمتوقعات التقليدية 2025-2032

رؤى السوق الرئيسية

يشهد سوق Edtech العالمي توسعًا كبيرًا ، مدفوعًا بالتحول الرقمي في التعليم ، وارتفاع الطلب على التعلم عن بُعد ، والتقدم التكنولوجي. يشير Edtech إلى المنصات الرقمية والأدوات والبرامج التي تعزز خبرات التعلم وإمكانية الوصول والمشاركة في قطاعات الأكاديمية والشركات.

• وفقًا لتقرير العقود الآجلة لـ Unesco Education ، يعتقد 52 ٪ من الآباء على مستوى العالم أن Edtech سيؤثر بشكل إيجابي على نجاح أطفالهم في المستقبل.

سائق سوق Edtech

يرتفع الطلب Edtech مع التحول الرقمي والتعلم عن بُعد وتطورات التكنولوجيا

وفي الوقت نفسه ، كان التحول الرقمي في التعليم يسرع ، حيث تختار المؤسسات الحلول الرقمية بشكل متزايد لتحسين تجارب التعلم وسهولة الوصول. يبدو أن هذا الاتجاه الناشئ قد أثار طفرة حل Edtech Live في إنشاء شكل تعليمي أكثر تشاركية وشاملة.

تطور طلب كبير على التعلم عن بُعد بسبب الحاجة إلى حلول تعليمية مرنة ، مما يوفر تفاعلًا في الوقت الفعلي بين المعلمين والمتعلمين. وبالتالي ، فإن دور منصة Edtech الحية مهم في إزالة الحواجز الجغرافية لضمان تبادل المعرفة دون انقطاع.

توفر التكنولوجيا الجديدة مثل AI و VR و AR طرقًا لإنشاء محتوى تعليمي مباشر يشارك وفعالًا ، مما يسمح بتصميمات جديدة لتقديم تعليمات شخصية ، وغمر الطلاب في التعلم الوصف ، وتوفير الوقود لمشاركة الطلاب ، وبالتالي وضع الأرض لمستقبل التعليم الرقمي.

ضبط سوق Edtech

الفجوة الرقمية ، ومخاوف خصوصية البيانات ، ومقاومة التغييرقد يؤثر على توسع السوق

على الرغم من العديد من التطورات في التكنولوجيا والموارد التعليمية ، لا تزال هناك فجوة رقمية ضخمة ، حيث فشل في الوصول إلى هذه الأنظمة بسبب ضعف الاتصال أو الأجهزة المحدودة. يجب أن يكون هناك احتضان فعلي لعروض Edtech الحية ، وبالتالي فجوة في التعليم.

تتمثل معضلة الخصوصية في أن المؤسسات الآن يجب أن تكون متوافقة مع قوانين حماية البيانات المتعلقة ببيانات الطلاب حتى يرى الطلاب ضرورة قبول منصات التعلم الرقمي.

تعد مقاومة التغيير بين مقدمي التعليم التقليديين أيضًا عائقًا لتبني Edtech ، حيث يكون عدم الرغبة في الانتقال من العقلية التقليدية في التدريس هو انسداد تجاه النمو في السوق عندما يكون لحلول التعلم الرقمي مزايا فعلية.

فرصة سوق Edtech

الأسواق الناشئة وتدريب الشركات والتعلم الشخصيلتقديم طرق نمو جديدة

توفر الأسواق الناشئة إمكانات هائلة للنمو ، حيث يتيح تغلغل الإنترنت المتزايد الوصول إلى حلول EDTECH الحية لدعم امتصاص التعليم الرقمي وسد فجوات التعلم في المناطق النامية.

يعمل تدريب الشركات كقوة تكميلية في توسع EDTECH ، حيث تتبنى المؤسسات بشكل متزايد منصات حية لرفع الموظف ، والتدريب عن بُعد ، والتطوير المهني للبقاء في سيناريوهات سوق العمل المتغيرة باستمرار.

إن التعلم الشخصي المستند إلى تحليلات البيانات هو إحداث ثورة في التعليم من خلال تكييف المحتوى مع الاحتياجات الغريبة لكل متعلم ، وبالتالي تعزيز المشاركة والاحتفاظ بالمعرفة وتحقيق نتائج التعلم المرغوبة في بيئة تدريبية تعليمية وشركات متنوعة بشكل لا يصدق.

رؤى رئيسية

يغطي التقرير رؤى المفاتيح التالية:

• اعتماد التعلم الرقمي ، حسب المناطق الرئيسية
• إحصائيات النمو للتعليم عبر الإنترنت والتعليم عن بعد عبر الأسواق الرئيسية
• برامج تشغيل السوق الرئيسية والاتجاهات والابتكارات التكنولوجية الناشئة
• استراتيجيات العمل التي اعتمدها اللاعبون الرئيسيون وتطورات الصناعة البارزة (عمليات الدمج والاستحواذ والشراكات)
• نظرة عامة: الأطر التنظيمية والمبادرات الحكومية التي تدعم التعليم الرقمي

تجزئة

حسب النوع

• أنظمة إدارة التعلم (LMS)
• أنظمة معلومات الطلاب (SIS)
• برنامج إدارة الفصول الدراسية
• منصات تعلم اللغة:
• آخرون (على سبيل المثال ، اللوحة الرقمية ، EDTech المستندة إلى الذكاء الاصطناعي)

عن طريق النشر

• قائمة على السحابة
• على المنصة

بواسطة المستخدم النهائي

• K-12
• التعليم العالي
• شركة كبرى
• حكومة
• آحرون

بواسطة الجغرافيا

• أمريكا الشمالية (الولايات المتحدة وكندا)
• أوروبا (المملكة المتحدة ، ألمانيا ، فرنسا ، إسبانيا ، إيطاليا ، الدول الاسكندنافية ، وبقية أوروبا)
• آسيا والمحيط الهادئ (اليابان والصين والهند وأستراليا وجنوب شرق آسيا وبقية آسيا والمحيط الهادئ)
• أمريكا الجنوبية (البرازيل والمكسيك وبقية أمريكا الجنوبية)
• الشرق الأوسط وأفريقيا (جنوب إفريقيا ، دول مجلس التعاون الخليجي ، وبقية الشرق الأوسط وأفريقيا)

تحليل حسب النوع

حسب النوع ، ينقسم سوق EDTECH إلى أنظمة إدارة التعلم (LMS) ، وأنظمة معلومات الطلاب (SIS) ، وبرامج إدارة الفصول الدراسية ، ومنصات تعلم اللغة ، وغيرها (على سبيل المثال ، اللوحة الرقمية ، EDTECH المستندة إلى الذكاء الاصطناعي ، إلخ).

مع ارتفاع الطلب على منصات التعلم الرقمي المركزية ، يشهد قطاع أنظمة إدارة التعلم (LMS) نموًا كبيرًا من خلال السماح للمؤسسات التعليمية بتبسيط إدارة الدورات والتقييمات ومشاركة الطلاب بكفاءة.

أصبحت اتخاذ القرارات القائمة على البيانات ذات أهمية متزايدة للمؤسسات ، والتي أدت إلى زيادة في اعتماد أنظمة معلومات الطلاب (SISS) التي تسهل إدارة سجلات الطلاب ، ومراقبة الحضور ، وتتبع الأداء الأكاديمي في بيئة رقمية متكاملة. من المحتمل أن ينمو الجزء بشكل كبير في المستقبل.

يبحث المعلمون عن أدوات تعاونية في الوقت الفعلي ستجعل تعلم المزيد من التفاعل. في الوقت نفسه ، يستخدم المزيد والمزيد من الأشخاص برامج إدارة الفصول الدراسية لتخطيط دروس أفضل وإشراك المزيد من الطلاب في الإعدادات الحقيقية والافتراضية.

تنمو منصات تعلم اللغة بسرعة بسبب العولمة بالإضافة إلى زيادة الحاجة إلى الكفاءة متعددة اللغات التي تتضمن التخصيص القائم على الذكاء الاصطناعى ، والمحتوى الغامرة لزيادة مشاركة الطلاب وتحسين نتائج التعلم.

يقوم الآخرون (على سبيل المثال ، المجالس الرقمية ، EDTECH المستندة إلى الذكاء الاصطناعي) بتحويل مشهد التعلم من خلال تطبيق التعلم التكيفي والتحليلات الذكية ومنهجيات التدريس التفاعلية وبالتالي توفير تجارب تعليمية رقمية مخصصة في العديد من بيئات التعلم التدريسي.

تحليل عن طريق النشر

استنادًا إلى النشر ، يتم تقسيم سوق Edtech إلى السحابة وعلى النظام الأساسي.

بناءً على التفرد في الهندسة المعمارية والخبرة في تعلم تنمية المجتمع ، تكتسب EDTECH المستندة إلى مجموعة النظراء ويحقق الزخم والقطاع يقود السوق. من ناحية أخرى ، فإنه يجعل مجموعة كبيرة من الوظائف في تمكين المؤسسات لتبسيط تجارب التعلم من خلال التخصيص الذي يحركه الذكاء الاصطناعى والتكامل السلس للبيانات في منصات التعلم.

يبقى محليًا ساري المفعول للمؤسسات التي تبحث عن أمن البيانات والتكوينات المصممة خصيصًا ، مما يتيح التحكم الكامل في المحتوى التعليمي وإدارة المستخدم والامتثال لمتطلبات تنظيمية محددة في مجالات محددة. قد يتوسع الجزء بشكل كبير في المستقبل.

 تحليل بواسطة المستخدم النهائي

استنادًا إلى المستخدم النهائي ، ينقسم سوق EDTECH إلى K-12 ، والتعليم العالي ، والشركات ، والحكومة ، وغيرها.

يزداد اعتماد K-12 Edtech بسبب التركيز على التعلم الشخصي والتفاعل والألعاب ، والتي بدورها تعزز المزيد من المشاركة في الحياة الأكاديمية للطالب والمهارات التأسيسية التي يتم تدريسها في التعليم المبكر. قد يهيمن الجزء على السوق.

يتم استخدام Edtech في التعليم العالي للفصول الدراسية الرقمية ، والتعلم التكيفي ، وتقنيات التحليلات القائمة على الذكاء الاصطناعي ، وتمكين الوصول المؤسسي عن بعد ، والبحث التعاوني ، وتحسين تتبع أداء الطلاب. من المحتمل أن يتوقع الجزء نموًا كبيرًا.

تسارعت حلول الشركات في حقل EDTECH بسبب التركيز الثابت على زيادة التنمية والتعيين من خلال منصات التعلم الإلكتروني ، والمحاكاة الافتراضية ، والمحتوى الذي تم إنشاؤه من الذكاء الاصطناعى لتناسب احتياجات التطوير المهني.

يعتمد الحكومة من قبل الحكومة بمبادرات لرقمنة التعليم ، وسد الفجوات التعليمية ، وتوفير وصول عادل إلى الموارد الرقمية ، وخاصة في المناطق المحرومة.

يغطي قطاع آخرون التدريب المهني ومنصات التعلم مدى الحياة ، ويجمع بين الذكاء الاصطناعي ، و VR ، والمحتوى التفاعلي للمساعدة في الحصول على المهارات المتخصصة والتعليم المستمر.

التحليل الإقليمي

استنادًا إلى المنطقة ، تمت دراسة سوق Edtech في جميع أنحاء أمريكا الشمالية وأوروبا وآسيا والمحيط الهادئ وأمريكا اللاتينية والشرق الأوسط وأفريقيا.

تشهد أمريكا الشمالية كونها عملاقة من حيث أسواق Edtech الحية من خلال البنية التحتية المتميزة ، والتي تدمج حلول التعلم المباشر بطريقة متقدمة. علاوة على ذلك ، فإن الاستثمارات في التعليم تحفز النمو في هذا المجال من خلال إنشاء منصات أكثر ابتكارًا في التعلم الرقمي.

تستمر أوروبا في إثبات أنها قوية في السوق بموجب الطلب الثقافي على التعلم حتى من خلال الحياة ، وبالتالي مطالبة الحلول للحيوانات الأليه. كما أنه يشجع السياسات التي تفضل تبني تقنيات التعليم الرقمي ، وإمكانية الوصول بشكل أفضل ، والمشاركة المعززة.

يتزايد سوق آسيا والمحيط الهادئ بسرعة ، ويغذيه زيادة تغلغل الإنترنت الذي يدعو إلى اعتماد أكبر من منصات EDTech الحية. تقود الحكومات معظم المبادرات التي تدفع نحو التعليم الرقمي ، وبالتالي فتح السوق للوصول إلى حلول التعلم عبر الإنترنت على نطاق أوسع.

غطى اللاعبون الرئيسيون

يتضمن التقرير ملفات تعريف اللاعبين الرئيسيين التاليين:

• أوديمي (الولايات المتحدة)
• أكاديمية خان (الولايات المتحدة)
• دولينجو (الولايات المتحدة)
• Blackboard (الولايات المتحدة)
• Skillshare (الولايات المتحدة)
• Houghton Mifflin Harcourt (الولايات المتحدة)
• Sage Publishing (U.K.)
• تعلم البروتون (الهند)
• Moodle (أستراليا)
• قابل للتعليم (الولايات المتحدة)

تطورات الصناعة الرئيسية

• في أكتوبر 2024 ، جمعت Eruditus الهندية 150 مليون دولار أمريكي في جولة تمويل بقيادة TPG ، بهدف تطوير المنتجات التعليمية التي تحركها الذكاء الاصطناعي وتوسيع وجودها في السوق.
• في أغسطس 2024 ، ميزات Duolingo المدمجة AI لتعزيز منصة تعلم اللغة الخاصة بها ، مما يساهم في زيادة كبيرة في قاعدة المستخدمين.

في يوليو 2024 ، أعلنت كورسيرا عن شراكة مع الجامعات الرائدة لتقديم دورات مباشرة عبر الإنترنت ، وتوسيع عروضها التعليمية المتزامنة.