"Estrategias inteligentes, dando velocidad a su trayectoria de crecimiento"
Adaptive Content Publishing Industry ofrece contenido de aprendizaje digitalizado para los estudiantes, institutos educativos, educadores y otros alumnos. Los editores de contenido están transformando datos textuales en contenido digital en línea para proporcionar un fácil acceso al aprendizaje. Las universidades están colaborando con los editores de contenido para proporcionar un aprendizaje adaptativo mejorado para los estudiantes. Es probable que la creciente colaboración entre los institutos educativos y los editores impulse el mercado. Además de los cursos universitarios, los editores de contenido ofrecen cursos de aprendizaje personalizados como desarrollo de habilidades, aprendizaje de idiomas, cursos de codificación y más. Se espera que esto impulse la demanda de la industria editorial de contenido adaptativo. Las industrias están adoptando altamente el contenido estructurado y adaptativo para la capacitación y el desarrollo de los empleados. Es probable que esto impulse el crecimiento del mercado durante el período de pronóstico.
Se espera que la pandemia Covid-19 afecte positivamente el mercado de la industria editorial de contenido adaptativo. El cierre temporal de escuelas, colegios e institutos ha obligado a los institutos a adoptar la práctica educativa en línea. Esto ha hecho que los editores se concentren en proporcionar cursos adaptativos basados en el programa de estudios recomendados por las instituciones educativas. Por ejemplo, en agosto de 2020, Dreambox Learning lanzó una nueva característica en su programa en línea de matemáticas para admitir modelos escolares híbridos y virtuales en estas crisis. La compañía ofrece temas geométricos 2D y 3D para apoyar a los maestros en el aula virtual.
Impulsor clave del mercado -
• Growing demand for online courses is likely to drive the adaptive content publishing industry market • COVID-19 impact is expected to boost the adoption of adaptive content publishing in the forecast period
Restricción clave del mercado -
• High initial cost is likely to challenge the market growth
Algunos de los actores clave en el mercado global de la industria editorial de contenido adaptativo son Cambridge University Press, Dreambox Learning, Thomson Reuters, Hachette Livre, Cengage Learning, John Wiley and Sons, McGraw-Hill Education, McMillan, Oxford University Press, Pearson Education, entre otros. Las compañías se centran mucho en entregar cursos de aprendizaje según el programa de estudios estructurado. Los jugadores clave están colaborando con diferentes institutos de educación para ofrecer contenido basado en el programa de estudios a los Leaners. Las compañías ofrecen nuevas características y herramientas de aprendizaje para apoyar a la industria educativa durante las crisis Covid-19.
Se espera que América del Norte domine el mercado de la industria de publicación de contenido adaptativo durante el período de pronóstico. La creciente adopción de la educación en línea en el hogar y los institutos educativos está impulsando el crecimiento del mercado en la región. Al ser un adoptante de tecnología temprana, se espera que Estados Unidos gane tracción durante el período de pronóstico. Según el Babson Survey Research Group en 2018, la inscripción para los cursos de aprendizaje en línea se ha incrementado en un 5% en toda la industria educativa de los Estados Unidos. Del mismo modo, según el Informe de la Organización de Datos de Educación de EE. UU., En 2019, el 48% de las escuelas de 4 años aumentó el presupuesto para el aprendizaje en línea. Se espera que esto impulse el crecimiento del mercado. Es probable que Europa gane un rápido crecimiento debido a la creciente demanda de educación superior distante en la región. Según la Asociación Europea de Universidades de Enseñanza a Distancia (EADTU), 500 institutos europeos se centran en ofrecer más cursos de aprendizaje a distancia.
Asia Pacific también está presenciando un crecimiento constante en el mercado de la industria editorial de contenido adaptativo. En China, la demanda de aprendizaje de contenido en línea ha ganado una demanda rápida después del brote de Covid-19. El gobierno está imponiendo diversas regulaciones y políticas para apoyar la cultura de aprendizaje en línea. China ha lanzado la plataforma Nacional de Aprendizaje en la Nube para los estudiantes de todo el país. Medio Oriente y África están presenciando un crecimiento significativo durante el período de pronóstico. Los institutos educativos superiores en el CCG están adoptando para cursos de aprendizaje distante, que probablemente impulse la demanda de la industria editorial de contenido adaptativo. Del mismo modo, América Latina también está adoptando constantemente las soluciones de aprendizaje adaptativo.
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