教育ロボット市場規模、シェア、業界分析製品別（ヒューマノイド、非ヒューマノイド）、教育レベル別（初等教育、中等教育、高等教育、その他）、および2026年から2034年の地域予測

世界の教育ロボット市場規模は、2024年に13.9億米ドルと推定されています。市場は2025年の17.1億米ドルから2032年までに73.4億米ドルに成長すると予測されており、予測期間中に29.16%のCAGRを示します。

教育現場ではSTEM（科学・技術・工学・数学）教育が中心となり、世界の教育用ロボット市場が世界的に拡大しています。教育用ロボットは、学校における教育指導や生徒の学習を支援するロボット機器です。これらの教育用ロボットは、概念理解を高め、STEM 能力を開発するための学生の対話型ツールとして機能します。教育用ロボットは、生徒の批判的思考、問題解決能力、創造的思考スキルの育成に役立つため、現代の学習環境において不可欠な教育ツールとして機能します。人工知能テクノロジーと組み合わせたロボット工学の開発により、ロボットのコストが削減され、ロボットの効率が向上し、生徒の全体的な学習結果の向上につながります。世界中の政府は、市場の拡大を推進する教育テクノロジーに惜しみなく投資しています。

教育ロボット市場の牽引者

STEM教育の加速により教育用ロボット市場が拡大

教育ロボット市場は、教育機関全体で STEM 教育を重視する世界的な取り組みにより、大幅な成長を遂げています。教育用ロボットは、学生の参加を向上させ、STEM コンテンツを刺激的な方法で提示する実践的な機器として機能します。これらのロボットは、学生の批判的思考や問題解決能力、技術的能力の開発を支援する能力があるため、将来のテクノロジーやエンジニアリングのキャリアの基礎となるでしょう。

米国教育省は、市場拡大調査中に米国の学校内に 15,000 台の教育ロボットが配置されたことを記録しました。カナダのイノベーション、科学、経済開発によれば、現代教育におけるロボット工学の重要性をカナダが強調する中、現代教育ロボット工学プログラムにはカナダから5,000万ドルの投資を受けている。これらの教育プログラムは、北米およびヨーロッパ地域での市場拡大を最も大きく促進するはずです。

教育用ロボット市場の抑制

教育ロボット市場の成長を抑制する高コストと統合の課題

教育用ロボット市場開発の主な障壁は、ロボットの入手と維持に関連する多額のコストにあります。高度なヒューマノイドまたは非ヒューマノイド ロボットの購入に必要な高額な費用と、そのトレーニング コンテンツおよびソフトウェアが、発展途上地域で活動する教育機関にとって経済的な障壁となっています。国立科学財団が実施した調査によると、米国の大学は教育研究のために、高額な導入コストをかけて 5,000 台の人型ロボットを取得しています。教師のトレーニング不足と統合の問題が、教育用ロボット導入のさらなる障害となっており、さまざまな地域での広範な導入が制限されています。

教育ロボット市場機会

AIの統合と新興市場が教育ロボット市場の拡大を促進

この市場は、教育用ロボットに人工知能技術が組み込まれているため、大きな成長の可能性を秘めています。 AI テクノロジーを通じて、教育ロボットは、生徒の特定の要件、学習方法、学習速度に合わせた個別の学習体験を提供します。これらのロボットをカスタマイズできることで、生徒の関心が高まり、教育の成功が高まります。米国政府は、この特定分野における AI を推進する取り組みの一環として、教育ロボット研究への資金提供を通じて 1 億米ドルを充てました。インドと中国による教育技術開発への投資を通じて、新興市場における市場成長の機会がELEにアクセスできるようになりました。こうした市場パターンの進化により、教育用ロボットの使用は国際的に拡大すると予測されています。

重要な洞察

このレポートでは、次の重要な洞察がカバーされています。

• STEM 教育とロボット工学と人工知能の技術進歩
• 主要な業界動向と推進力
• 主要な市場プレーヤーとその SWOT 分析
• 最近の業界の発展

セグメンテーション

製品別分析

教育用ロボット市場は製品ごとにヒューマノイドと非ヒューマノイドに分けられます。 

ヒューマノイドセグメントは、学生の興味をより引きつけるインタラクティブな学習環境を作り出すため、市場予測をリードします。ヒューマノイド ロボットは、人間の姿に似ていると同時に人間のスキルを披露するため、生徒の注目を集めることに成功しています。これらは、学生が複雑な問題をより効率的に学習するのに役立ちます。

非ヒューマノイドセグメントは、コスト削減のメリットと教育および学習環境における機能的適応性の両方を提供するため、拡大を続けています。教育市場ではこれらのロボットは主にプログラミング作業に使用されていますが、初等教育機関や中等教育機関ではカリキュラムにロボットを組み込み始めています。

教育レベル別の分析

教育レベルごとに、教育用ロボット市場は初等教育、中等教育、高等教育などに分かれています。 

教育機関では研究目的と高度な学習プログラムの両方でロボットの導入が進んでおり、高等教育が市場の主要セグメントとなっています。大学や研究機関は、ロボット工学や AI の実験や技術開発、学生の指導をサポートするために、ヒューマノイドおよび非ヒューマノイド ロボットに資金を投じ続けています。政府が小学校カリキュラムへのロボット導入を支援しているため、初等中等教育レベルの学校は市場の拡大を示しています。ドイツ連邦教育省は、小学校に1万台の教育用ロボットが導入されたと発表した。

地域分析

地理に基づいて、市場は北米、ヨーロッパ、アジア太平洋、ラテンアメリカ、中東およびアフリカにわたって調査されています。

北米地域は、教育テクノロジー (EdTech) への集中投資と STEM (科学技術工学数学) 教育への広範な取り組みにより、教育ロボット市場での優位性を維持すると予想されます。公的機関や民間企業がロボット分野に積極的に資本を投資する中、この地域の教育ロボットは進歩を続けています。この地域の教育機関がロボット工学をカリキュラムに組み込んで学生とのつながりを改善し、将来の自動化機能を開発するにつれて、市場は成長しています。ロボットの購入に必要な多額の投資と教師の準備の必要性が、一部の地域ではロボット システムの広範な導入に対する障壁となっています。

ヨーロッパの教育用ロボット市場は、ドイツ、イギリス、フランスがその発展を牽引する中、高い成長の可能性を維持しています。この分野は、教育ロボットの導入をサポートする持続可能性と職業訓練の測定を高い優先度で維持しています。ドイツ連邦教育省は、ドイツの小学校に1万台の教育用ロボットが導入されたと報告した。英国教育省によると、英国はロボット工学がSTEM教育基準にとって不可欠であることを強調する教育ロボット工学プログラムの確立に5,000万ユーロを投じたという。ロボット工学の分野は、学生の実践的な能力を開発したいと考えているヨーロッパの教育機関全体で受け入れられています。

アジア太平洋地域内の教育用ロボット市場は、政府の政策と技術の進歩により、最も急速な拡大を示すと予想されます。中国、日本、韓国は STEM 教育とロボット工学への強い取り組みにより、教育用ロボットの国際的な導入をリードしているため、教育用ロボットには巨額の投資が行われています。教育省の報告によれば、中国の小学校には2万台の教育ロボットが提供されたが、日本の教育省の報告によれば、日本のプログラムには1億ドルの投資が行われた。韓国教育省は、同国の教育におけるロボット導入率が30％高いと報告している。

主要なプレーヤーをカバー

このレポートには、次の主要人物のプロフィールが含まれています。

• ABB (スイス)
• ファナック（日本）
• KUKA（ドイツ）
• ソフトバンクロボティクス（日本）
• ユニバーサルロボット (デンマーク)
• ロボリンク（米国）
• ハンソンロボティクス（中国）
• PAL Robotics (スペイン)
• アイソイ・ロボティクス（スペイン）
• ブルーフロッグロボティクス（フランス）
• ピツコ エデュケーション LLC (米国)
• 学習リソース (米国)

主要な業界の発展

• 2023 年 5 月、ABB ロボティクスは、自動化された将来のキャリアに向けて学生を準備することを目的とした、GoFa コラボレーション セルと 56 時間の教材を備えたロボット トレーニング パッケージとして、教育パッケージを開始しました。このプロジェクトは、世界中の教育機関がロボット工学をより高いレベルで導入できるよう支援します。
• 2022年10月、遠隔地からの社会的コミュニケーションや学習への参加を通じて、自宅隔離や病院環境にいる子どもたちを支援することを目的として、Blue Frog Roboticsのバディロボットの配備が開始された。教育用ロボットは、この開発を通じて包括的な教育の機会を実現する能力を実証しています。
• ファナックは2022年3月、協働ロボットCRXシリーズの新モデルを発表し、教育・訓練分野での活用を拡大した。各ロボットは、教室の学習スペースとトレーニング センター環境の両方に適したユーザーフレンドリーな特性と安全機能を備えて開発されています。