Edtech-Marktgröße, Anteil und Branchenanalyse nach Typ (Learning Management Systems (LMS), Student Information Systems (SIS), Classroom Management Software, Sprachlernplattformen und andere (z. B. digitale Tafel, AI-basiertes EdTech)), nach Bereitstellung (Cloud-basiert und auf Plattform), nach Endbenutzer (K-12, Hochschulbildung, Unternehmen, Regierung und andere) und regionale Prognose 2026–2034

Die globale Edtech-Marktgröße wurde im Jahr 2025 auf 189,15 Milliarden US-Dollar geschätzt. Es wird erwartet, dass der Markt von 214,58 Milliarden US-Dollar im Jahr 2026 auf 588,72 Milliarden US-Dollar im Jahr 2034 wächst und im Prognosezeitraum eine jährliche Wachstumsrate von 13,45 % aufweist.

Der globale Edtech-Markt erlebt ein erhebliches Wachstum, angetrieben durch den digitalen Wandel im Bildungswesen, die steigende Nachfrage nach Fernunterricht und den technologischen Fortschritt. EdTech bezieht sich auf digitale Plattformen, Tools und Software, die Lernerfahrungen, Zugänglichkeit und Engagement in akademischen und Unternehmensbereichen verbessern.

• Laut dem UNESCO Education Futures Report glauben 52 % der Eltern weltweit, dass sich EdTech positiv auf den zukünftigen Bildungserfolg ihres Kindes auswirken wird.

Edtech-Markttreiber

Die Edtech-Nachfrage steigt mit digitaler Transformation, Fernunterricht und technologischen Fortschritten

Der digitale Wandel im Bildungswesen schreitet unterdessen voran, und Institutionen entscheiden sich zunehmend für digitale Lösungen, um Lernerfahrungen und Zugänglichkeit zu verbessern. Dieser aufkommende Trend scheint den Boom der Live-EdTech-Lösungen zur Schaffung einer partizipativeren und integrativeren Bildungsform ausgelöst zu haben.

Aufgrund des Bedarfs an flexiblen Bildungslösungen, die eine Echtzeitinteraktion zwischen Lehrkräften und Lernenden ermöglichen, ist eine große Nachfrage nach Fernunterricht entstanden. Daher kommt der Live-EdTech-Plattform eine wichtige Rolle bei der Beseitigung geografischer Barrieren zu, um einen ununterbrochenen Wissensaustausch zu gewährleisten.

Neue Technologien wie KI, VR und AR bieten Methoden zur Erstellung von Live-Lehrinhalten, die ansprechend und effektiv sind. Sie ermöglichen neue Designs für die Bereitstellung personalisierten Unterrichts, lassen die Schüler in mehr als nur beschreibendes Lernen eintauchen und liefern den Treibstoff für die Einbindung der Schüler und legen so den Grundstein für die Zukunft der digitalen Bildung.

Zurückhaltung auf dem Edtech-Markt

Digitale Kluft, Datenschutzbedenken und Widerstand gegen VeränderungenKann die Marktexpansion beeinträchtigen

Trotz vieler Fortschritte in Technologie und Bildungsressourcen besteht nach wie vor eine große digitale Kluft, von der aus aufgrund schlechter Konnektivität oder begrenzter Geräte kein Zugriff auf diese Systeme möglich ist. Es muss eine tatsächliche Akzeptanz von Live-EdTech-Angeboten geben, daher besteht eine Bildungslücke.

Das Dilemma der Privatsphäre besteht darin, dass Institutionen nun die Datenschutzgesetze in Bezug auf Studentendaten einhalten müssen, damit Studenten die Notwendigkeit erkennen, die digitalen Lernplattformen zu akzeptieren.

Der Widerstand gegenüber Veränderungen bei traditionellen Bildungsanbietern ist auch ein Hindernis für die Einführung von EdTech, wo die mangelnde Bereitschaft, von der konventionellen Denkweise in der Lehre abzuweichen, ein Hindernis für das Wachstum auf dem Markt darstellt, wenn digitale Lernlösungen tatsächlich Vorteile haben.

Edtech-Marktchance

Schwellenländer, Unternehmensschulung und personalisiertes Lernenum neue Wachstumsmöglichkeiten anzubieten

Schwellenmärkte bieten ein enormes Wachstumspotenzial, da die zunehmende Internetdurchdringung einen breiteren Zugang zu Live-EdTech-Lösungen ermöglicht, um die Einführung digitaler Bildung zu unterstützen und Lernlücken in Entwicklungsregionen zu schließen.

Unternehmensschulungen wirken als ergänzende Kraft bei der EdTech-Expansion, da Unternehmen zunehmend Live-Plattformen für die Weiterqualifizierung ihrer Mitarbeiter, Fernschulungen und berufliche Weiterentwicklung einsetzen, um in sich ständig ändernden Arbeitsmarktszenarien die Nase vorn zu haben.

Auf Datenanalysen basierendes personalisiertes Lernen revolutioniert die Bildung, indem es die Inhalte an die besonderen Bedürfnisse jedes Lernenden anpasst und so das Engagement, die Wissensbewahrung und das Erreichen der gewünschten Lernergebnisse in einem unglaublich vielfältigen Bildungs- und Unternehmensschulungsumfeld fördert.

Wichtige Erkenntnisse

Der Bericht deckt die folgenden wichtigen Erkenntnisse ab:

• Einführung des digitalen Lernens nach Schlüsselregionen
• Wachstumsstatistiken für Online- und Fernunterricht in den wichtigsten Märkten
• Wichtige Markttreiber, Trends und neue technologische Innovationen
• Geschäftsstrategien wichtiger Akteure und bemerkenswerte Branchenentwicklungen (Fusionen, Übernahmen, Partnerschaften)
• Überblick: Regulierungsrahmen und Regierungsinitiativen zur Unterstützung digitaler Bildung

Segmentierung

Analyse nach Typ

Nach Typ ist der Edtech-Markt in Learning Management Systems (LMS), Student Information Systems (SIS), Classroom Management Software, Sprachlernplattformen und andere (z. B. digitale Tafel, AI-basierte EdTech usw.) unterteilt.

Da die Nachfrage nach zentralisierten digitalen Lernplattformen steigt, verzeichnet das Segment Learning Management Systems (LMS) ein deutliches Wachstum, da es Bildungseinrichtungen ermöglicht, Kursmanagement, Bewertungen und die Einbindung der Studierenden effizient zu optimieren.

Datenbasierte Entscheidungsfindung wird für Institutionen immer wichtiger, was zu einer zunehmenden Einführung von Studenteninformationssystemen (SIS) geführt hat, die die Verwaltung von Studentenakten, die Anwesenheitsüberwachung und die Verfolgung akademischer Leistungen in einer integrierten digitalen Umgebung erleichtern. Das Segment dürfte in Zukunft deutlich wachsen.

Pädagogen suchen nach kollaborativen Echtzeit-Tools, die das Lernen wirklich interaktiver machen. Gleichzeitig nutzen immer mehr Menschen Klassenzimmer-Management-Software, um den Unterricht besser zu planen und mehr Schüler sowohl in reale als auch in virtuelle Umgebungen einzubeziehen.

Plattformen zum Erlernen von Sprachen wachsen aufgrund der Globalisierung sowie des erhöhten Bedarfs an mehrsprachigen Kenntnissen, die KI-basierte Personalisierung, Gamifizierung und immersive Inhalte umfassen, schnell, um das Engagement der Schüler zu steigern und bessere Lernergebnisse zu erzielen.

Andere (z. B. digitale Tafeln, KI-basierte EdTech) verändern die Lernlandschaft, indem sie adaptives Lernen, intelligente Analysen und interaktive Lehrmethoden anwenden und so personalisierte, skalierte digitale Lernerfahrungen in verschiedenen Lehr-Lernumgebungen verfügbar machen.

Analyse nach Bereitstellung

Basierend auf der Bereitstellung wird der Edtech-Markt in cloudbasierte und plattformbasierte Bildungstechnologien unterteilt.

Basierend auf der Einzigartigkeit der Architektur und dem Fachwissen in der Entwicklung von Lerngemeinschaften gewinnt die cloudbasierte Bildungstechnologie immer mehr an Bedeutung und das Segment ist Marktführer. Andererseits bietet es eine Fülle von Funktionalitäten, die es Institutionen ermöglichen, Lernerfahrungen durch KI-gesteuerte Personalisierung und nahtlose Integration von Daten in Lernplattformen zu optimieren.

On-Premise behält seine Gültigkeit für Institutionen, die Datensicherheit und maßgeschneiderte Konfigurationen suchen und vollständige Kontrolle über Bildungsinhalte, Benutzerverwaltung und Einhaltung spezifischer regulatorischer Anforderungen in bestimmten Bereichen bieten. Das Segment könnte in Zukunft deutlich wachsen.

 Analyse durch Endbenutzer

Basierend auf dem Endbenutzer ist der Edtech-Markt in K-12, Hochschulbildung, Unternehmen, Regierung und andere unterteilt.

Die Akzeptanz von EdTech im K-12-Bereich nimmt zu, da der Schwerpunkt auf personalisiertem Lernen, Interaktivität und Spielen liegt, was wiederum ein stärkeres Engagement der Schüler im akademischen Leben und in den grundlegenden Fähigkeiten fördert, die in der Früherziehung vermittelt werden. Das Segment könnte den Markt dominieren.

EdTech wird in der Hochschulbildung für digitale Klassenzimmer, adaptives Lernen und KI-basierte Analysetechnologien eingesetzt und ermöglicht den institutionellen Fernzugriff, gemeinsame Forschung und eine verbesserte Verfolgung der Schülerleistungen. Für das Segment ist mit einem deutlichen Wachstum zu rechnen.

Unternehmenslösungen im EdTech-Bereich haben sich beschleunigt, da der Schwerpunkt eindeutig auf der Weiterqualifizierung und Umschulung der Kursentwicklung durch E-Learning-Plattformen, virtuelle Simulationen und KI-generierte Inhalte liegt, um den Anforderungen der beruflichen Weiterentwicklung gerecht zu werden.

Die Akzeptanz von EdTech durch die Regierung steigt mit Initiativen zur Digitalisierung der Bildung, zur Überbrückung von Lernlücken und zur Bereitstellung eines gleichberechtigten Zugangs zu digitalen Ressourcen, insbesondere in unterversorgten Gebieten.

Das Segment „Andere“ umfasst Plattformen für Berufsausbildung und lebenslanges Lernen, die KI, VR und interaktive Inhalte kombinieren, um den Erwerb spezieller Fähigkeiten und die kontinuierliche Weiterbildung zu unterstützen.

Regionale Analyse

Je nach Region wurde der Edtech-Markt in Nordamerika, Europa, im asiatisch-pazifischen Raum, in Lateinamerika sowie im Nahen Osten und in Afrika untersucht.

Die Tatsache, dass Nordamerika ein Riese in Bezug auf Live-EdTech-Märkte ist, wird durch seine hervorragende Infrastruktur bestätigt, die Lösungen für Live-Lernen auf fortschrittliche Weise integriert. Darüber hinaus fördern Investitionen in die Bildung das Wachstum in diesem Bereich, indem sie innovativere Plattformen für digitales Lernen schaffen.

Europa erweist sich aufgrund der kulturellen Nachfrage nach lebenslangem Lernen weiterhin als stark auf dem Markt und fordert daher Lösungen für gelebte EdTech. Es fördert auch die Politik, die die Einführung digitaler Bildungstechnologien, eine bessere Zugänglichkeit und ein verstärktes Engagement begünstigt.

Der asiatisch-pazifische Markt wächst schnell, angetrieben durch die zunehmende Internetdurchdringung, die eine stärkere Akzeptanz von Live-EdTech-Plattformen erfordert. Die meisten Initiativen, die sich für digitale Bildung einsetzen, werden von Regierungen geleitet, wodurch der Markt für den Zugang zu Online-Lernlösungen viel umfassender geöffnet wird.

Schlüsselakteure abgedeckt

Der Bericht enthält die Profile der folgenden Hauptakteure:

• Coursera (USA)
• Udemy (USA)
• Khan Academy (USA)
• Duolingo (USA)
• Tafel (USA)
• Skillshare (USA)
• Houghton Mifflin Harcourt (USA)
• Sage Publishing (Großbritannien)
• Protonenlernen (Indien)
• Moodle (Australien)
• Lehrbar (USA)

Wichtige Branchenentwicklungen

• Im Oktober 2024 sammelte das indische Unternehmen Eruditus in einer von TPG angeführten Finanzierungsrunde 150 Millionen US-Dollar mit dem Ziel, KI-gesteuerte Bildungsprodukte zu entwickeln und seine Marktpräsenz auszubauen.
• Im August 2024 integrierte Duolingo generative KI-Funktionen zur Verbesserung seiner Sprachlernplattform und trug so zu einer deutlichen Vergrößerung seiner Nutzerbasis bei.

Im Juli 2024 gab Coursera eine Partnerschaft mit führenden Universitäten bekannt, um Live-Online-Kurse anzubieten und damit sein synchrones Lernangebot zu erweitern.