Marktgröße, Aktien- und Branchenanalyse für adaptive Inhalte Publishing-Branche nach Kurstyp (technischer, nicht-technischer, anderer), von Endbenutzern (Schulenschüler, Hochschüler, Hochschulbildung, andere) und regionale Prognose, 2025-2032

Adaptive Content Publishing Industry bietet digitalisierte Lerninhalte für Schüler, Bildungseinrichtungen, Pädagogen und andere Lernende. Die Content -Publisher verwandeln Textdaten in digitale Online -Inhalte, um einen einfachen Zugriff auf das Lernen zu gewährleisten. Die Universitäten arbeiten mit den Content -Publishern zusammen, um den Schülern ein verbessertes adaptives Lernen zu bieten. Die wachsende Zusammenarbeit zwischen Bildungsinstituten und den Verlegern wird wahrscheinlich den Markt vorantreiben. Abgesehen von den Universitätskursen bieten die Inhaltsverlage personalisierte Lernkurse wie Fähigkeitenentwicklung, Sprachlernen, Codierungskurse und mehr an. Es wird erwartet, dass dies die Nachfrage nach adaptiver Veröffentlichungsbranche in Content -Veröffentlichungen vorantreibt. Die Branchen übernehmen die strukturierten und adaptiven Inhalte für die Ausbildung und Entwicklung von Mitarbeitern sehr. Dies dürfte das Marktwachstum während des Prognosezeitraums vorantreiben.

Die Covid-19-Pandemie wird sich voraussichtlich positiv auf den Markt für adaptive Veröffentlichungen des Veröffentlichungsbranens in Contents auswirken. Die vorübergehende Schließung von Schulen, Hochschulen und Instituten hat die Institute gezwungen, die Online -Bildungspraxis zu übernehmen. Dies hat die Verlage dazu gebracht, sich auf die Bereitstellung von adaptiven Kursen auf der Grundlage der empfohlenen Lehrpläne der Bildungseinrichtungen zu konzentrieren. Im August 2020 startete DreamBox Learning beispielsweise eine neue Funktion in seinem Mathematik -Online -Programm zur Unterstützung von hybriden und virtuellen Schulmodellen in diesen Krisen. Das Unternehmen bietet 2D- und 3D -geometrische Themen an, um Lehrer im virtuellen Klassenzimmer zu unterstützen.

Wichtiger Markttreiber -

• Growing demand for online courses is likely to drive the adaptive content publishing industry market • COVID-19 impact is expected to boost the adoption of adaptive content publishing in the forecast period

Wichtiges Markthindernis -

• High initial cost is likely to challenge the market growth

Schlüsselspieler abgedeckt:

Einige der wichtigsten Akteure des Marktes für den globalen Adaptive Content Publishing Industry sind Cambridge University Press, Dreambox Learning, Thomson Reuters, Hachette Livre, Cengage Learning, John Wiley und Sons, McGraw-Hill Education, McMillan, Oxford University Press, Pearson Education. Die Unternehmen konzentrieren sich sehr darauf, Lernkurse gemäß dem strukturierten Lehrplan anzubieten. Die Hauptakteure arbeiten mit verschiedenen Bildungsinstituten zusammen, um den Leaners Lehrpläne basierende Inhalte anzubieten. Die Unternehmen bieten neue Lernmerkmale und -instrumente an, um die Bildungsbranche während der Covid-19-Krisen zu unterstützen.

Regionale Analyse

Nordamerika wird voraussichtlich im Prognosezeitraum den Markt für adaptive Content Publishing -Branche dominieren. Die wachsende Einführung der Online -Bildung zu Hause und im Bildungseinrichtungen treibt das Marktwachstum in der Region vor. Als frühe Technologieanwender wird erwartet, dass die USA während des Prognosezeitraums an Traktion gewinnen. Laut der Babson Survey Research Group im Jahr 2018 wurde die Einschreibung für Online -Lernkurse in der US -Bildungsbranche um 5% erhöht.  In ähnlicher Weise erhöhten 48% der 4-jährigen Schulen im Jahr 2019 laut dem Bericht der US-Bildungsdatenorganisation das Budget für das Online-Lernen. Dies wird voraussichtlich das Marktwachstum vorantreiben. Europa dürfte aufgrund der zunehmenden Nachfrage nach einer entfernten Hochschulbildung in der Region ein schnelles Wachstum gewinnen. Nach Angaben der Europäischen Association of District Teaching Universities (EADU) konzentrieren sich 500 europäische Institute darauf, mehr entfernte Lernkurse anzubieten.

Der asiatisch -pazifische Raum verzeichnet auch ein stetiges Wachstum des Marktes für adaptive Inhaltsverlagsbranche. In China hat die Nachfrage nach Online-Inhaltslernen schnell nach dem Covid-19-Ausbruch gewonnen. Die Regierung verhängt verschiedene Vorschriften und Politiken, um die Online -Lernkultur zu unterstützen. China hat die nationale Cloud Learning Platform für die Schüler im ganzen Land ins Leben gerufen. Der Nahe Osten und Afrika verzeichnen im Prognosezeitraum ein signifikantes Wachstum. Die Hochschuleinrichtungen in GCC nehmen für entfernte Lernkurse an, die wahrscheinlich die Nachfrage nach adaptiven Veröffentlichungsbranche inhaltlich erhöhen werden. In ähnlicher Weise übernimmt Lateinamerika auch die adaptiven Lernlösungen.

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Segmentierung

 Schlüsselentwicklungen der Branche

• Januar 2020 - Pearson Education erwarb Smart Sparrow, einen australischen ED-Tech-Innovator, um die Fähigkeiten von Pearson zum adaptiven Lernen zu verbessern und die Einführung seiner Lernplattform zu beschleunigen. Die Akquisition wird sowie die digitale Infrastruktur des Unternehmens erwartungswerter Support -Angebote für Hochschulbildung erwartet.
• Februar 2019 -McGraw-Hill Education kündigte den Start von SmartBook2.0 zur Verbesserung der Connect Learning Platform des Unternehmens an. Es handelt sich