حجم سوق الدروس الخصوصية، والمشاركة وتحليل الصناعة، حسب الوضع (غير متصل بالإنترنت وعبر الإنترنت)، حسب التطبيق (حتى الروضة حتى الصف الثاني عشر وما بعد الروضة حتى الصف الثاني عشر)، حسب الموضوع (الأكاديمية وغير الأكاديمية)، حسب المدة (الدورات القصيرة والدورات طويلة المدى)، حسب أسلوب التدريس (خدمة التحضير للاختبار وخدمة الدروس الخصوصية)، والتوقعات الإقليمية، 2026-2034

رؤى السوق الرئيسية

بلغت قيمة سوق الدروس الخصوصية العالمية 66.96 مليار دولار أمريكي في عام 2025، ومن المتوقع أن تصل قيمتها إلى 72.61 مليار دولار أمريكي في عام 2026 وتصل إلى 160.50 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2034، بمعدل نمو سنوي مركب قدره 10.42٪ خلال الفترة المتوقعة. سيطرت منطقة آسيا والمحيط الهادئ على سوق الدروس الخصوصية بحصة سوقية بلغت 60.85% في عام 2025. علاوة على ذلك، من المتوقع أن ينمو حجم سوق الدروس الخصوصية في الولايات المتحدة بشكل كبير، ليصل إلى قيمة تقدر بـ 15.74 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2032، مدفوعًا بالمنافسة الأكاديمية المتزايدة لزيادة نمو حجم السوق.

أدى الوعي المتزايد فيما يتعلق بمحو الأمية وأهمية التعليم في الحياة إلى تسريع النمو الإجمالي للتعليم والصناعات المرتبطة به بشكل كبير. أصبح يُنظر إلى موضوعات مثل الرياضيات والعلوم على أنها ذات أهمية متزايدة لأنها تلعب دورًا حاسمًا في التطوير الوظيفي للطفل. ومع ذلك، غالبًا ما يواجه الطالب العادي صعوبة في تعلم هذه المواضيع في المدرسة، مما يؤدي إلى الحاجة إلى تدريب إضافي لفهم المفاهيم واجتياز الاختبارات. وقد عززت هذه العوامل الطلب على الدروس الخصوصية أو خدمات التعليم الموازي على مستوى العالم، والتي يمكن أن تقدم تعليمًا مخصصًا، وبالتالي زيادة حصة السوق العالمية.

وأدى ظهور الوباء العالمي إلى إغلاق المدارس، مما كان له تأثير سلبي على صناعة التعليم. وفقًا لمقال "تأثير جائحة كوفيد-19 على تمويل التعليم"، الذي نشرته مجموعة البنك الدولي في مايو 2020، في ظل توقعات سلبية، قُدر النمو الحقيقي في الإنفاق على التعليم للفرد في جميع البلدان بمعدل -5.7% في عام 2020. ويمكن أن يعزى ذلك إلى التركيز بشكل أكبر على السلع والخدمات المتعلقة بالنظافة والصحة أثناء الوباء.

لقطة من سوق الدروس الخصوصية العالمية

حجم السوق والتوقعات:

• حجم السوق عام 2025: 66.96 مليار دولار أمريكي
• حجم السوق عام 2026: 72.61 مليار دولار أمريكي
• توقعات حجم السوق لعام 2034: 160.50 مليار دولار أمريكي
• معدل النمو السنوي المركب: 10.42% من 2026 إلى 2034

الحصة السوقية:

• تصدرت منطقة آسيا والمحيط الهادئ حصة 60.85% في عام 2025، مدفوعة بتوقعات أولياء الأمور المتزايدة، والتركيز على التعليم في كوريا الجنوبية واليابان والهند، والطلب القوي على التعليم الموازي.
• تهيمن المواد الأكاديمية، وخاصة الرياضيات والعلوم، على الطلب على الدروس الخصوصية، تليها وحدات الإعداد للاختبار والتعلم المصغر.
• يعد التدريس عبر الإنترنت هو الوضع الأسرع نموًا، ويدعمه محتوى مدعوم بالتكنولوجيا، وجداول زمنية مرنة، وإمكانية وصول أوسع.
• يعد الطلاب حتى مرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر هم المستهلكين الرئيسيين نظرًا للمنافسة العالية وضغط التعلم الأساسي.

أبرز المعالم القطرية:

• الصين والهند: أكثر من 55% من الطلاب يستخدمون الدروس الخصوصية؛ الطلب يقوده الامتحانات المدرسية الصعبة وارتفاع إنفاق الطبقة المتوسطة.
• الولايات المتحدة: من المتوقع أن يصل حجم السوق إلى 15.74 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2032؛ تعمل المنصات الرقمية المتنامية والمنافسة الأكاديمية على تعزيز التبني.
• كوريا الجنوبية: تلقى 75% من الطلاب دروسًا خصوصية في عام 2019؛ ساعات طويلة ودورات منظمة تدعم النمو المستمر.
• المملكة المتحدة: ارتفعت الرسوم الدراسية الخاصة لمن تتراوح أعمارهم بين 11 و16 عامًا من 20% (2009) إلى 27% (2019)؛ مدفوعة بأهداف الأداء الأكاديمي.
• الإمارات العربية المتحدة: معدلات تدريس مرتفعة في الرياضيات (83%) والعلوم (58%) بسبب التركيز على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؛ الطلب المتزايد على اللغتين الإنجليزية والعربية.

اتجاهات سوق الدروس الخصوصية

تعتبر تكنولوجيا التعليم اتجاهًا ناشئًا يقود نمو السوق

تكتسب المنظمات التعليمية ذات الاشتراكات عبر الإنترنت شعبية كبيرة حيث أصبح الطلاب أكثر ميلاً نحو التعلم القائم على التكنولوجيا. ساعدت التكنولوجيا في إنشاء محتوى متعلق بالموضوع بشكل مبتكر، بما في ذلك العروض التقديمية والرسوم البيانية الملونة ثلاثية الأبعاد والبطاقات التعليمية والرسوم المتحركة التي يمكن أن تزيد من تركيز الأطفال. وقد أدى هذا العامل إلى زيادة اهتمام الطلاب بالموضوع أثناء عملية التعلم، وبالتالي تسريع الطلب على أوضاع التدريس عبر الإنترنت. على سبيل المثال، وفقًا للعرض التقديمي للمستثمر لعام 2019 الذي نشرته شركة Chegg Inc.، وهي شركة تكنولوجيا تعليمية مقرها الولايات المتحدة، في 10 فبراير 2020، زاد عدد المشتركين في الخدمة السنوية في Chegg إلى 3.9 مليون في السنة المالية 2019 من 1.0 مليون في السنة المالية 2015. ولذلك، فإن الشعبية المتزايدة لخدمات التعليم الظل القائمة على التكنولوجيا من المرجح أن تدعم اتجاهات السوق.

• شهدت منطقة آسيا والمحيط الهادئ نموًا في سوق الدروس الخصوصية من 31.19 مليار دولار أمريكي في عام 2022 إلى 33.96 مليار دولار أمريكي في عام 2023.

عوامل نمو سوق الدروس الخصوصية

ارتفاع مستوى المنافسة بين الطلاب لزيادة الطلب على خدمات الدروس الخصوصية

تقبل المدارس أو الجامعات الكبرى الطلاب الحاصلين على درجات أفضل ولها معايير صارمة، مثل اجتياز اختبارات القبول الصعبة أو اختبارات اللغة الإنجليزية. وقد أدى ذلك إلى زيادة المنافسة بين الطلاب للالتحاق بالمدارس أو الكليات الدولية. وفقًا لتقرير تعداد التعليم العالمي لعام 2018، الذي نشره تقييم كامبريدج الدولي للتعليم في نوفمبر 2018، تلقى حوالي 4 من كل 10 طلاب شملهم الاستطلاع (43%) دروسًا خاصة خارج المدرسة في جميع أنحاء العالم، وتمثل الصين أكثر من 5 من كل 10 طلاب شملهم الاستطلاع (57%)، تليها الهند (55%)، و1 من كل 10 طلاب في الولايات المتحدة.

ساهمت عدة أسباب في زيادة شعبية الدروس الخصوصية التكميلية. يريد الآباء أن يحقق أطفالهم أعلى الرتب الأكاديمية، أو يشعرون أن أطفالهم لا يؤدون أداءً جيدًا في مواد معينة. يسعى معظم الطلاب إلى الحصول على دروس خصوصية بسبب تأثير زملاء الدراسة أو كبار السن أو الأشقاء الذين حضروا نفس فصل التدريب. ولذلك، فإن زيادة الوعي المتعلق بالتعليم، وارتفاع توقعات الآباء، وانتشار المنافسة المتزايدة من المرجح أن تؤدي إلى زيادة الطلب على خدمات الدروس الخصوصية.

زيادة الإنفاق على التعليم من قبل الآباء الأثرياء لدعم نمو سوق الدروس الخصوصية

أدى انخفاض جودة نظام التعليم في المدارس العامة إلى تحويل تركيز الآباء الأثرياء نحو المدارس الخاصة والمدرسين الخصوصيين. ينفق الآباء في البلدان المتقدمة في المقام الأول على التعليم لدعم أطفالهم. على سبيل المثال، وفقا لإدارة الإحصاءات في سنغافورة، أظهرت سنغافورة إنفاقا كبيرا على التعليم، على الرغم من انخفاض إجمالي عدد السكان. وبحسب المصدر ذاته، ارتفع متوسط ​​إنفاق الأسرة الشهري على الخدمات التعليمية من 175 دولارًا أمريكيًا (235 دولارًا سنغافوريًا) عام 2007/2008 إلى 250 دولارًا أمريكيًا (339 دولارًا سنغافوريًا) عام 2017/2018. يتم احتساب 80 دولارًا أمريكيًا (112 دولارًا سنغافوريًا) مقابل الرسوم الدراسية الخاصة والخدمات التعليمية الأخرى.

غالبًا ما تميل الأسر ذات الدخل المرتفع إلى إنفاق المزيد على نمو أطفالها لأنها تستطيع تحمل تكاليف خدمات عالية الجودة. على سبيل المثال، وفقًا لتقرير "قوة الوالدين 2018"، الذي نشرته مؤسسة Sutton Trust في سبتمبر 2018، فإن نسبة الآباء الذين يرسلون أطفالهم للتدريب أكبر بين مجموعة الطبقة المتوسطة العليا مقارنة بمجموعة الطبقة العاملة. ووفقاً للمصدر نفسه، فإن 6% فقط من الآباء من الطبقة العاملة استفادوا من خدمات الدروس الخصوصية لأطفالهم، وترتفع هذه النسبة إلى حوالي 15% بين الآباء من الطبقة المتوسطة الدنيا، تليها 23% بين الآباء من الطبقة المتوسطة، وترتفع إلى 31% بين الآباء من الطبقة المتوسطة العليا. ولذلك، فإن زيادة إنفاق الآباء الأثرياء على تعليم أبنائهم من المرجح أن يؤدي إلى توسيع حجم السوق.

العوامل المقيدة

زيادة رسوم الدروس الخصوصية للحد من نمو السوق

غالبًا ما تكون رسوم الدروس الخصوصية مرتفعة، مما يجعلها غير ميسورة التكلفة بالنسبة للأسر ذات الدخل المنخفض. بالإضافة إلى ذلك، تنشأ مخاوف بسبب الارتباك الناتج عن طرق التدريس المختلفة المستخدمة من قبل فصول التدريب ومعلمي المدارس لنفس الموضوع، مما يؤدي إلى أساليب متضاربة للطلاب. ومن المرجح أن تؤدي مثل هذه الممارسات إلى انخفاض الأداء وزيادة الارتباك لدى الأطفال أثناء الامتحانات. ولذلك، فمن المرجح أن تحد هذه العوامل من انتشار خدمات الدروس الخصوصية بعد المدرسة.

هناك عدة عوامل تؤثر على رسوم الدروس الخصوصية على مستوى العالم. ونظرًا لأن صناعة الدروس الخصوصية غير منظمة إلى حد كبير عبر البلدان، فإن المدرسين الخصوصيين أو الشركات الفردية هي التي تحدد التكاليف. علاوة على ذلك، تختلف رسوم التعليم الخاص بشكل كبير من مدينة إلى أخرى داخل البلد، بناءً على تكلفة المعيشة أو التنقل. وبشكل عام، تكون تكاليف الدروس الخصوصية أعلى بكثير في المدن الكبرى، مثل لندن، مقارنة بالمناطق الريفية، مما يجعل من الصعب على الأسر ذات الدخل المتوسط ​​تحمل تكاليف الدروس الخصوصية.

تحليل تجزئة سوق الدروس الخصوصية

عن طريق تحليل الوضع

قطاع الوضع عبر الإنترنت يشهد أسرع نمو نظرًا لما يوفره من راحة أكبر

حسب الوضع، يتم تقسيم السوق إلى غير متصل بالإنترنت وعبر الإنترنت. من المرجح أن يحتفظ قطاع الوضع غير المتصل بالإنترنت بحصة كبيرة تبلغ 85.09٪ في عام 2026 حيث اكتسبت الدروس الخصوصية المنزلية أو الدروس الجماعية أو الدروس الخصوصية في الفصول الدراسية شعبية على مر السنين. يمكن للمدرس أن يرى نمو الطفل أو نقاط ضعفه شخصيًا ويقدم المزيد من الاهتمام أو حلولًا أفضل وفقًا لذلك.

ومع ذلك، أدى ظهور التكنولوجيا إلى تحول في التفضيل نحو الوضع عبر الإنترنت، حيث يمكن للمدرسين والطلاب تقديم الخدمات والوصول إليها من أي مكان على مستوى العالم. على سبيل المثال، وفقًا لنتائج استطلاع برامبل المنشورة في يوليو 2020، أفاد حوالي 84% من الطلاب الذين شملهم الاستطلاع أن التدريس عبر الإنترنت كان أكثر فعالية من التدريس الشخصي أو بنفس فعاليته. أفاد الطلاب وأولياء الأمور والمدرسون الذين شملهم الاستطلاع عن فوائد كبيرة للتدريس عبر الإنترنت، بما في ذلك جدولة الدروس المرنة، وتسجيلات الدروس القابلة للبحث، وأجواء أكثر استرخاءً وتركيزًا.

نظرًا لأن المعلمين يجعلون تسجيلاتهم متاحة عبر الإنترنت، يصبح من الأسهل البحث عنها لاستخدامها لاحقًا عند الحاجة للتعلم أو مراجعة المحتوى. ولذلك، من المرجح أن ينمو وضع التدريس عبر الإنترنت بسرعة في المستقبل القريب.

عن طريق تحليل التطبيق 

شريحة تصل إلى مرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر تحظى بأعلى حصة في السوق بسبب زيادة الضغوط الأبوية على أطفال المدارس

حسب التطبيق، يتم تقسيم السوق إلى ما يصل إلى الروضة حتى الصف الثاني عشر وما بعد الروضة حتى الصف الثاني عشر. يحتاج الطلاب حتى الصفوف من الروضة إلى الصف الثاني عشر إلى فهم واضح للمواد الأساسية لتعزيز أسسهم، مما يجعل شريحة الروضة حتى الصف الثاني عشر تهيمن على السوق بحصة تبلغ 80.29% في عام 2026. ويحتاج الأطفال في الفئات العمرية حتى 10 إلى 12 عامًا إلى اهتمام إضافي في التعلم لتحقيق درجات أفضل. ومع ذلك، أدت جداول الآباء المزدحمة وساعات العمل الطويلة إلى زيادة الحاجة إلى مدرس خاص يمكنه تكريس وقته لرعاية الأداء الأكاديمي للطفل ومساعدته على فهم الموضوعات.

علاوة على ذلك، من المرجح أن تنمو شريحة ما بعد الروضة حتى الصف الثاني عشر مع الاتجاه المتزايد للامتحانات التنافسية، حيث يكون التدريب الخارجي مطلوبًا لتحقيق أعلى مرتبة.

عن طريق تحليل الموضوع 

شريحة المواد الأكاديمية هي المهيمنة بسبب الحاجة المتزايدة لاجتياز الامتحان المدرسي

بناءً على الموضوع، يتم تقسيم السوق إلى موضوعات أكاديمية وغير أكاديمية. من المرجح أن يحصل قطاع المواد الأكاديمية على حصة سوقية كبيرة تبلغ 85.25% في عام 2026 حيث يسعى الطلاب إلى الحصول على دروس خصوصية إضافية إما للمواد التي يصعب تعلمها أو للتفوق في الامتحانات في المواد الدراسية. على سبيل المثال، وفقًا لتقرير تعداد التعليم العالمي لعام 2018، الذي نشره تقييم كامبريدج الدولي للتعليم في نوفمبر 2018، تم الإبلاغ عن أن الرياضيات هي الموضوع الأكثر شيوعًا الذي يتم تدريسه في القطاع الخاص، حيث يتلقى 66٪ من الطلاب الذين شملهم الاستطلاع (حوالي 2/3) دروسًا خاصة، تليها الفيزياء، وهو ما يمثل حوالي 43٪.

ومع ذلك، فإن المواد غير الأكاديمية، مثل تعلم لغة إضافية غير مدرجة في المنهج الدراسي أو المواد المتعلقة بالفن، آخذة في الارتفاع. ويمكن أن يعزى ذلك إلى زيادة الطلب من أولياء الأمور الذين يرغبون في إشراك أطفالهم في أنشطة إنتاجية خارج ساعات الدراسة، مما يساعدهم على مواصلة حياتهم المهنية.

عن طريق تحليل المدة

قطاع الدورات طويلة المدى سيهيمن بسبب الطلب المتزايد من الطلاب ذوي الموارد المحدودة

من خلال تحليل المدة، يتم تقسيم السوق العالمية إلى دورات قصيرة المدى ودورات طويلة المدى. من المرجح أن يكتسب قطاع الدورات طويلة المدى حصة سوقية كبيرة من خلال تزويد الطلاب بالتطورات المستمرة في أساليب التعلم وكفاءة أعلى للطلاب ذوي الموارد المحدودة. عادةً ما يقدم اللاعبون في الصناعة هذه الدورات التدريبية لتمكين الطلاب من اكتساب معرفة متعمقة حول إعادة تشكيل المهارات. على سبيل المثال، في يناير 2022، أطلقت شركة Udemy, Inc.، وهي شركة تكنولوجيا تعليمية مقرها الولايات المتحدة، ميزات جديدة مثل المعامل العملية وتطوير البرمجيات وتقييم المهارات وتحليلات البيانات، مما أدى إلى توسيع منصة التعلم المؤسسي الخاصة بها.

من المتوقع أن ينمو قطاع الدورات قصيرة المدى بشكل ملحوظ طوال الفترة المتوقعة بسبب تزايد شعبية دورات الدبلومات قصيرة المدى بناءً على المتطلبات الخاصة بالصناعة ولزيادة الرواتب أو التقدم الوظيفي. يقدم العديد من اللاعبين دورات قصيرة الأجل لتلبية الطلب المتزايد على المستهلكين. على سبيل المثال، في يناير 2022، دخلت شركة UpGrad، وهي شركة هندية للتعليم العالي عبر الإنترنت، في شراكة مع جامعة Caltech وأكاديمية Fullstack لإطلاق برنامجين جديدين للشهادات قصيرة المدى في تحليلات البيانات والأمن السيبراني.

عن طريق تحليل أسلوب التدريس

قطاع الدروس الخصوصية هو المهيمن بسبب زيادة شعبية التعلم المصغر

استنادًا إلى أسلوب التدريس، يتم تقسيم السوق العالمية إلى خدمة إعداد الاختبار وخدمة تدريس المواد. من المرجح أن يشهد قطاع خدمة تدريس المواد نموًا كبيرًا خلال الفترة المتوقعة بسبب تزايد شعبية التعلم المصغر التكيفي والفردي بين الطلاب. تسمح خدمات تدريس المواد للطلاب بالتعلم بالسرعة التي تناسبهم، مما يزيد الطلب على هذه الخدمات عالميًا.

ويعزى نمو قطاع خدمة الإعداد للاختبار إلى العدد المتزايد من اختبارات القبول القياسية التي تديرها معظم الجامعات عبر البلدان. بالإضافة إلى ذلك، يقدم العديد من اللاعبين دورات جديدة لامتحانات القبول. على سبيل المثال، في يوليو 2022، أطلق Deeksha Classes، وهو معهد تدريب مقره في راجاستان بالهند، دورات إرشادية وتدريبية جديدة للطلاب الذين يتمتعون بتعلم وإرشاد معززين لامتحانات القبول الحكومية المختلفة على مستوى الولاية.

رؤى إقليمية

يتم تحليل هذا السوق عبر أمريكا الشمالية وأوروبا وآسيا والمحيط الهادئ وأمريكا الجنوبية والشرق الأوسط وأفريقيا.

آسيا والمحيط الهادئ

في عام 2025، استحوذت منطقة آسيا والمحيط الهادئ على 60.85% من السوق العالمية، لتصل قيمتها إلى 40.74 مليار دولار أمريكي، ومن المتوقع أن تنمو إلى 44.98 مليار دولار أمريكي في عام 2026. واستحوذت منطقة آسيا والمحيط الهادئ على الحصة الأكبر عالميًا بسبب الحضور القوي لفصول التدريب التكميلي، خاصة في اليابان وكوريا الجنوبية ودول جنوب شرق آسيا. في مايو 2020، أفاد بيان صحفي صادر عن وكالة يونهاب للأنباء عن نتائج مسح سنوي أجرته هيئة الإحصاء الوطنية الكورية ووزارة المساواة بين الجنسين والأسرة. أفيد أنه في عام 2019، تلقى حوالي ربع الطلاب دروسًا خاصة في كوريا الجنوبية، حيث يقضي الطلاب ما متوسطه 6.5 ساعة أسبوعيًا في هذا التدريس. علاوة على ذلك، فإن العدد المتزايد لأسر الطبقة المتوسطة من شأنه أن يدعم نمو السوق في منطقة آسيا والمحيط الهادئ. ومن المتوقع أن يصل سوق اليابان إلى 11.96 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2026. ومن المتوقع أن يصل سوق الهند إلى 4.45 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2026.

أمريكا الشمالية

استحوذت أمريكا الشمالية على 11.99 مليار دولار أمريكي في عام 2025، وهو ما يمثل 17.91٪ من حصة السوق العالمية، ومن المتوقع أن تصل إلى 12.59 مليار دولار أمريكي في عام 2026. ومن المتوقع أن تمتلك أمريكا الشمالية حصة كبيرة. ويمكن أن يعزى هذا النمو إلى زيادة انتشار خدمات التدريس عبر الإنترنت. ومن شأن المبادرات المتزايدة لخدمات التدريس المتقدمة أن تعزز نمو السوق في المنطقة. على سبيل المثال، في مارس 2019، قدمت شركة Clark Inc.، وهي شركة برمجيات مقرها الولايات المتحدة، خدمتها الجديدة التي تساعد المعلمين على إنشاء مواقعهم الإلكترونية وإعدادها. تقدم الشركة أيضًا برامج يمكنها مساعدة المعلمين في إدارة جدولة الرسوم الدراسية والمدفوعات، وهي طريقة مناسبة للتواصل بين المعلمين وأولياء الأمور. بالإضافة إلى ذلك، فإن وجود المجموعات ذات الدخل المرتفع والسكان البارعين في مجال التكنولوجيا في المنطقة من شأنه أن يزيد من الطلب على الدروس الخصوصية عبر الإنترنت في المنطقة ويساعد على نمو السوق. ومن المتوقع أن يصل حجم السوق الأمريكية إلى 10.88 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2026.

أوروبا

بلغت قيمة السوق الأوروبية 10.35 مليار دولار أمريكي في عام 2025، مستحوذة على 15.45٪ من الإيرادات العالمية، ومن المتوقع أن تصل إلى 10.91 مليار دولار أمريكي في عام 2026. ومن المرجح أن يدعم الاختراق المتزايد لشركات الدروس الخصوصية في السوق الأوروبية نمو السوق. وفقًا لتقرير استطلاعات التعليم الخاص لعام 2019 الصادر عن مؤسسة Sutton Trust، ارتفعت نسبة الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و16 عامًا والذين تلقوا دروسًا خاصة/منزلية من 20% في عام 2009 إلى 27% في عام 2019 في إنجلترا وويلز. ومن بين البلدان في بقية أوروبا، من المرجح أن تنمو اليونان ورومانيا وروسيا، من بين دول أخرى، بسبب العدد المتزايد من المعلمين الخصوصيين. ومن المتوقع أن يصل سوق المملكة المتحدة إلى 2.34 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2026. ومن المتوقع أن يصل سوق ألمانيا إلى 1.83 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2026.

وعلى نحو مماثل، فإن زيادة الوعي فيما يتعلق بالتعليم وزيادة إنفاق الآباء على الأكاديميين في بلدان مثل البرازيل وتشيلي من شأنه أن يزيد الحاجة إلى الدروس الخصوصية الخارجية في أمريكا الجنوبية، مما يغذي نمو السوق.

الشرق الأوسط وأفريقيا

ساهمت منطقة الشرق الأوسط وأفريقيا بحوالي 1.37 مليار دولار أمريكي في السوق العالمية في عام 2025، وهو ما يمثل حصة 2.04٪، ومن المتوقع أن تصل إلى 1.45 مليار دولار أمريكي في عام 2026. ومن المرجح أن يؤدي العدد المتزايد من أنشطة البنية التحتية المتعلقة بالتعليم في دول مجلس التعاون الخليجي وجنوب أفريقيا إلى تعزيز توسع السوق في الشرق الأوسط وأفريقيا. علاوة على ذلك، فإن نمو المنطقة في قطاع العلوم والتكنولوجيا من شأنه أن يزيد من الحاجة إلى التدريب في الموضوعات المتعلقة بالعلوم والتي يصعب تعلمها واللغة الإنجليزية. على سبيل المثال، وفقًا لتقرير الدراسة "وجهات نظر أولياء الأمور حول الدروس الخصوصية مدفوعة الأجر في دولة الإمارات العربية المتحدة"، الذي نشره المركز الإقليمي للتخطيط التربوي في الإمارات العربية المتحدة في يونيو 2018، كانت الرياضيات هي الموضوع الذي تلقى فيه معظم الطلاب دروسًا خارج المدرسة (83%)، تليها العلوم (58%)، واللغة الإنجليزية (50%)، والعربية (44%).

ولذلك، فإن زيادة الوعي فيما يتعلق بالتعليم وزيادة الإنفاق من قبل الآباء من المرجح أن يؤدي إلى دفع نمو السوق العالمية.

أمريكا الجنوبية

واستحوذ سوق أمريكا الجنوبية على 12.43 مليار دولار أمريكي في عام 2025، وهو ما يمثل 6.35% من الصناعة العالمية، ومن المتوقع أن يصل إلى 12.77 مليار دولار أمريكي في عام 2026.

قائمة الشركات الرئيسية في سوق الدروس الخصوصية

إطلاق مراكز تعليمية متنامية من قبل اللاعبين الرئيسيين لدفع نمو السوق

يتبنى المشاركون الرئيسيون في الصناعة استراتيجيات تنافسية مختلفة، مثل إطلاق مراكز تعليمية جديدة للحصول على ميزة تنافسية. على سبيل المثال، في فبراير 2022، أعلنت شركة BYJU'S، وهي شركة تكنولوجيا تعليمية، عن إطلاق 500 مركز تعليمي غير متصل بالإنترنت في 200 مدينة هندية. كما زاد اللاعبون البارزون جهودهم لمساعدة المستخدمين على الوصول إلى خدماتهم من خلال الوضع عبر الإنترنت، مما يسمح لهم باستهداف عدد أكبر من الطلاب على المستوى الدولي. ومن شأن مثل هذه المبادرات أن تزيد من تغلغل الخدمة في السوق وتمكن الشركات من توسيع تواجدها في أسواق جديدة.

قائمة أفضل شركات الدروس الخصوصية: 

• شركة تشيج(نحن.)
• ماثنيسيوم ذ.م.م(نحن.)
• حلول Educomp المحدودة (الهند)
• سيلفان التعلم، LLC(نحن.)
• شركة دايكيو المحدودة (كوريا الجنوبية)
• معهد كومون للتعليم المحدودة(اليابان)
• شركة كابلان (الولايات المتحدة)
• التدريس العملي (المملكة المتحدة)
• مدرسون جامعيون (الولايات المتحدة)
• المعلمون الدوليون (المملكة المتحدة)

التطورات الصناعية الرئيسية

• أبريل 2023:أطلقت شركة Chegg Inc.، وهي شركة تكنولوجيا تعليمية مقرها كاليفورنيا بالولايات المتحدة، شركة CheggMate، وهي شركة متخصصة في تكنولوجيا التعليمالذكاء الاصطناعيتطبيق المساعدة على أساس للطلاب.
• سبتمبر 2022: أطلقت Tutor.com، وهي شركة تعليمية عبر الإنترنت مقرها في نيويورك بالولايات المتحدة، LEO (إشراكات المتعلم عبر الإنترنت). توفر منصة التدريس المؤسسي هذه تحليلات قابلة للتنفيذ وأدوات جدولة للمؤسسات والطلاب التي تعمل على مركزية خدمات الدعم الأكاديمي على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع.
• يناير 2022: أعلنت شركة Chegg, Inc. عن إطلاق Learn with Chegg، وهي مرحلة جديدة مصممة لإنشاء تجربة تعليمية فردية من خلال دفع المحتوى ذي الصلة تلقائيًا وتقديم خدمات تخصيص أكثر أهمية.
• يونيو 2020:استحوذت شركة Chegg Inc. على Mathway، وهي منصة لحل المشكلات المتعلقة بالرياضيات. من المرجح أن تؤدي هذه الخطوة الإستراتيجية إلى توسيع محفظة خدمات Chegg.
• يونيو 2020:أطلقت شركة Byju’s، وهي شركة هندية متخصصة في تكنولوجيا التعليم، خدمة التدريس المباشر الجديدة عبر الإنترنت والتي ستوفر للطلاب دروسًا بعد المدرسة.

تغطية التقرير

يقدم تقرير أبحاث السوق تحليلاً مفصلاً للسوق ويركز على الجوانب الرئيسية مثل الشركات الرائدة، وتحليل الخدمات، وتحليل القوى الخمس لبورتر، والتصنيف، والتطبيقات الرائدة للخدمات، وقنوات التوزيع الرئيسية. علاوة على ذلك، يقدم التقرير نظرة ثاقبة لاتجاهات السوق ويسلط الضوء على التطورات الرئيسية في صناعة الدروس الخصوصية. بالإضافة إلى العوامل المذكورة أعلاه، يشمل التقرير عدة عوامل ساهمت في نمو السوق في السنوات الأخيرة.

نطاق التقرير والتجزئة

• يصف: تفاصيل
• فترة الدراسة: 2021-2034
• سنة الأساس: 2025
• السنة المقدرة: 2026
• فترة التنبؤ: 2026-2034
• الفترة التاريخية: 2021-2024
• معدل النمو: معدل نمو سنوي مركب 10.42% من 2026 إلى 2034
• وحدة: القيمة (مليار دولار أمريكي)

التقسيم

حسب الوضع

• غير متصل
• متصل

عن طريق التطبيق

• ما يصل إلى K-12
• ما بعد الروضة-12

حسب الموضوع

• أكاديمي
• غير أكاديمي

حسب المدة

• دورات قصيرة المدى
• دورات طويلة الأجل

من خلال أسلوب التدريس

• خدمة التحضير للاختبار
• خدمة تدريس المواد

حسب المنطقة

• أمريكا الشمالية (حسب الوضع والتطبيق والموضوع والبلد)
  • الولايات المتحدة (حسب الوضع)
  • كندا (حسب الوضع)
  • المكسيك (حسب الوضع)
• أوروبا (حسب المصدر والنوع والتطبيق والدولة)
  • المملكة المتحدة (حسب الوضع)
  • ألمانيا (حسب الوضع)
  • فرنسا (حسب الوضع)
  • إيطاليا (حسب الوضع)
  • إسبانيا (حسب الوضع)
  • بقية أوروبا (حسب الوضع)
• آسيا والمحيط الهادئ (حسب المصدر والنوع والتطبيق والبلد)
  • الهند (حسب الوضع)
  • اليابان (حسب الوضع)
  • أستراليا (حسب الوضع)
  • بقية دول آسيا والمحيط الهادئ (حسب الوضع)
• أمريكا الجنوبية (حسب المصدر والنوع والتطبيق والدولة)
  • البرازيل (حسب الوضع)
  • الأرجنتين (حسب الوضع)
  • بقية أمريكا الجنوبية (حسب الوضع)
• الشرق الأوسط وأفريقيا (حسب المصدر والنوع والتطبيق والدولة)
  • الإمارات العربية المتحدة (حسب الوضع)
  • جنوب أفريقيا (حسب الوضع)
  • بقية دول الشرق الأوسط وأفريقيا (حسب الوضع)

الأسئلة الشائعة

كم تبلغ قيمة سوق الدروس الخصوصية في عام 2025؟

وفقًا لدراسة Fortune Business Insights، بلغ حجم السوق 66.96 مليار دولار أمريكي في عام 2025.

في أي معدل نمو سنوي مركب من المتوقع أن ينمو سوق الدروس الخصوصية في الفترة المتوقعة (2026-2034)؟

من المرجح أن ينمو السوق بمعدل نمو سنوي مركب قدره 10.42٪ خلال الفترة المتوقعة (2026-2034).

ما هو الجزء الرائد في السوق؟

حسب الوضع، من المتوقع أن يتصدر القطاع غير المتصل بالسوق السوق نظرًا لتزايد شعبية الدروس الخصوصية المنزلية، والدروس الخصوصية الجماعية، وخدمات الدروس الخصوصية في الفصول الدراسية.

ما هي العوامل الرئيسية التي تحرك السوق؟

ومن المتوقع أن تؤدي زيادة الإنفاق على التعليم من قبل الآباء الأثرياء إلى دفع نمو السوق.

من هم أفضل اللاعبين في السوق؟

بعض من أفضل اللاعبين في السوق هم Chegg, Inc.، وMathnasium LLC، وEducomp Solutions Ltd.، وSylvan Learning، LLC، وDaekyo Co., Ltd.

ما هي المنطقة التي سيطرت على السوق في عام 2025؟

سيطرت منطقة آسيا والمحيط الهادئ على السوق في عام 2025.

ما العامل المتوقع أن يعيق نشر المنتج؟

ستؤدي زيادة الرسوم الدراسية إلى تقييد نشر المنتج عالميًا طوال فترة التوقعات.