Tamaño del mercado de tecnología de educación superior, participación e análisis de la industria, por componente (hardware, soluciones y servicios), por modo de aprendizaje (aprendizaje fuera de línea y aprendizaje en línea), por usuario final (colegios privados, colegios comunitarios y universidades estatales), y pronóstico regional, 2021-2028

¿Cuál es el tamaño actual y proyectado del mercado global de EDTech más alto?

El tamaño del mercado mundial de tecnología de educación superior se valoró en USD 77.66 mil millones en 2020 y se prevé que crecerá de USD 85.43 mil millones en 2021 a USD 169.72 mil millones en 2028, a una tasa de crecimiento anual compuesta (CAGR) de 10.3% en el período 2021-2028. Según nuestro análisis, el mercado global exhibió un crecimiento significativo del 9.9% en 2020 en comparación con el crecimiento promedio interanual durante 2017-2019. El impacto global de Covid-19 ha sido sin precedentes y asombroso, ya que la educación superior es testigo de un impacto negativo sobre la demanda en todas las regiones en medio de la pandemia. El aumento en la CAGR es atribuible a la demanda y el crecimiento de este mercado, volviendo a los niveles pre-pandémicos una vez que termina la pandemia.

Los institutos de educación superior combinan tecnología con teoría y estudios prácticos para identificar el mejor método para lograr el objetivo y el resultado de aprendizaje definidos. Muchos institutos y universidades en todo el mundo adoptan diferentes herramientas y modos para transformar su enseñanza, como talleres de laboratorio, en un método de entrega combinado en línea. Algunas de las universidades buscan ayuda de los gigantes tecnológicos uniéndose a las manos o asociándose con ellos. Por ejemplo,

• En junio de 2021, la Universidad de Illinois Urbana-Champaign Grainger College of Engineering se asoció con el gigante tecnológico IBM Corporation para reforzar los esfuerzos de desarrollo laboral y de investigación de la universidad eninteligencia artificial, Tecnología de la Información cuántica y Sostenibilidad Ambiental.

Impacto Covid-19

El cierre temporal de los institutos reduce la demanda educativa de hardware y el aumento del aprendizaje en línea

La pandemia Covid-19 ha cerrado temporalmente la mayoría de los institutos educativos en todo el mundo. Según el Informe del Centro de Educación Superior Internacional de Boston College, en abril de 2020, alrededor de 220 millones de estudiantes han sido afectados a nivel mundial, ya que los institutos y universidades de educación terciaria han cerrado temporalmente en 170 países y comunidades. Además, según el informe del Centro Nacional de Investigación de la Capacitación de Estudiantes, el número de matrices de estudiantes universitarios ha caído al 1.3%, con la pérdida de aproximadamente 231,000 estudiantes en comparación con el año anterior.

Los enfoques del sistema de aprendizaje educativo tradicional han cambiado repentinamente a sistemas de aprendizaje virtual, de distancia y combinado a través de plataformas de aprendizaje remotos. Por ejemplo, en marzo de 2020, el Ministerio de Educación de China comenzó a proporcionar un aprendizaje flexible en línea a más de 270 millones de estudiantes a través del programa "Clases interrumpidas, aprendizaje sin problemas". Los institutos están adoptando soluciones avanzadas para hacer que las infraestructuras sean más receptivas, atractivas y perspicaces que nunca. Por lo tanto, este crecimiento sin precedentes en la demanda de tecnologías educativas durante la crisis actual alimenta el crecimiento de este mercado.

¿Cuáles son las tendencias globales actuales que dan forma a la industria edtech?

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Aumento de las inversiones de empresas de capital de riesgo en tecnología educativa a oportunidades de mercado de aumento del mercado

En los últimos diez años, los acuerdos de tecnología educativa (EDTech) han explotado en valor y número, alcanzando aproximadamente 300 transacciones para 2020. En paralelo, el número de capital de riesgo (VC) invertir en empresas de EDTech está aumentando dramáticamente.

• Según el informe del Foro Económico Mundial (WEF) de abril de 2019, las inversiones globales de ED-Tech han alcanzado USD 18.66 mil millones en 2019.
• Según el informe anual publicado por European Edtech VC Educapital, se proyectó que Global Ed-Tech Investment crecerá en un 77% en 2018 para llegar a USD 8.3 mil millones. Estados Unidos, Francia, India y China son los principales inversores en ED-Tech.

Del mismo modo, empresas prominentes como OWL Ventures, Kapor Capital, superan el capital y otras están invirtiendo en muchas tecnologías educativas para mejorar el sistema educativo. Por lo tanto, la creciente financiación para transformar el sistema educativo impulsará las oportunidades avanzadas del mercado de tecnología de educación superior.

¿Qué factores están alimentando el crecimiento del mercado de tecnología educativa?

Aumento de la proliferación de la enseñanza en línea para ayudar al crecimiento del mercado 

El aprendizaje en línea ha comenzado a ganar mucho ritmo en el sector de la educación superior. La disponibilidad de Internet de alta velocidad, el aumento del uso de los dispositivos informáticos personales y la iniciativa de los gobiernos hacia el aprendizaje digital son los factores clave responsables de impulsar la popularidad de las plataformas de aprendizaje en línea.

La tendencia del aprendizaje a distancia en los países de América del Norte ha acelerado significativamente los enfoques de enseñanza de enseñanza en línea. Varios institutos han comenzado a inscribir a los estudiantes para programas educativos parciales o totalmente en línea a nivel institucional.

• Según el informe "Educación en línea en 2019" publicado en septiembre de 2019 por la Northeastern University, 1.46 millones de estudiantes se inscribieron en programas de pregrado en línea de cuatro años, 774,000 en programas de dos años y 869,000 para cursos de nivel de posgrado.

Además de esto, la pandemia Covid-19 ha fortalecido el apoyo al entrenamiento en línea. Por lo tanto, también se espera que la crisis amplíe considerablemente el uso de plataformas de educación a distancia para un tipo superior de educación está impulsando el crecimiento del mercado de la tecnología de educación superior.

¿Cuáles son los factores de restricción clave del mercado edtech?

Financiación estatal insuficiente y tarifas de matrícula más altas para limitar las inscripciones

Muchos países enfrentan incapacidad en la adopción de soluciones de aprendizaje avanzadas debido a la menor disponibilidad de fondos dedicados. Además, la cultura educativa que transforma rápidamente está obligando a los institutos a aumentar sus gastos para modernizar sus servicios e infraestructuras. Por lo tanto, varias universidades, colegios e institutos han comenzado a generar ingresos a partir de las tasas de matrícula de los estudiantes en lugar de la financiación del gobierno. Sin embargo, la creciente necesidad de aumentar los cargos de matrícula ejerce una tremenda tensión en los estudiantes. Es probable que este factor afecte el número de inscripciones y, por lo tanto, restrinja el crecimiento del mercado de tecnología de educación superior.

SEGMENTACIÓN

Por análisis de componentes

Gasto sustancial en software de aprendizaje para impulsar el crecimiento del mercado

Según los componentes, el mercado se ha clasificado en hardware, soluciones y servicios.

Entre estos, el segmento de hardware actualmente tiene una parte importante del mercado de tecnología de educación superior, mientras que es probable que el segmento de soluciones exhiba un crecimiento sustancial durante el período de pronóstico. Esto es atribuible a una mayor demanda de proyectores, pizarras interactivas, impresoras, PC, computadoras portátiles, tabletas, teléfonos inteligentes y otros dispositivos informáticos personales, que se han convertido en componentes esenciales de los sistemas educativos modernos. Por ejemplo, un informe publicado en abril de 2019 por el Gobierno del Reino Unido, declaró que cada año, las escuelas en Inglaterra gastan alrededor de USD 13 mil millones en gastos de no personal, y de estos, los USD 608 millones se gastan en equipos de hardware de aprendizaje.

El segmento de soluciones se clasifica aún más en los sistemas de información de los estudiantes, los sistemas de gestión de aprendizaje, los sistemas de respuesta de los estudiantes, la gestión del campus, la gestión del rendimiento y otros. Entre estos, los Sistemas de Información de Estudiantes y los Subsegmentos de gestión del rendimiento tienen una cuota de mercado dominante. La necesidad de registrar y mantener información detallada sobre los estudiantes está acelerando el crecimiento de los sistemas de información de los estudiantes. Los enfoques progresivos para la capacitación y el aprendizaje en línea apoyan la demanda de otros sistemas, como la tecnología avanzada de educación superior.

Del mismo modo, se anticipa la creciente adopción de herramientas de software para impulsar la demanda de servicios de capacitación y consultoría durante el período de pronóstico.

Aprendiendo el análisis del modelo

La sólida flexibilidad del aprendizaje en línea para aumentar su popularidad

Según el modo de aprendizaje, el mercado está segmentado en el aprendizaje fuera de línea y el aprendizaje en línea.

El aprendizaje fuera de línea captura la máxima participación debido a la alta preferencia por los métodos tradicionales de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, la amalgamación de la digitalización, como E-Learning oaprendizaje inteligenteEn los métodos de enseñanza tradicionales. La incorporación de métodos de aprendizaje avanzado ha reducido la carga de trabajo de la facultad al automatizar varios procesos educativos, y está alentando a las organizaciones a adoptar estas tecnologías.

Es probable que el segmento de aprendizaje en línea sea testigo de un crecimiento notable durante el período de pronóstico. Esto se debe al aumento de la financiación de los programas de educación en línea. Por ejemplo, según una encuesta nacional realizada por Superior Ed y Gallup en 2019, el 56% de los oficiales académicos de la universidad y universitarios (CAOS) acordaron que han planeado asignar fondos significativos a los programas en línea en 2019. Además, la escalabilidad y la flexibilidad ofrecidas por las plataformas de aprendizaje en línea pueden ayudar a un crecimiento segmentario en los próximos años. En enero de 2020, el Khawarizmi International College, con sede en Emiratos Árabes Unidos, desplegó un sistema LMS de código abierto para mejorar su panorama educativo.

Por análisis del usuario final

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Growing Private Educational Institute para alimentar la demanda de software de aprendizaje avanzado

Por el usuario final, el mercado se clasifica en colegios privados, colegios comunitarios y universidades estatales.

El segmento de universidades estatales ha capturado la máxima participación del mercado de tecnología de educación superior. Según la "Encuesta All-India sobre Educación Superior (AISHE)" realizada por el Ministerio de HRD, en septiembre de 2019, las instituciones de educación superior total en India han crecido de 49,964 a 51,649 universidades de 903 a 993 durante 2017-2019.

Es probable que el segmento de las universidades privadas exhiba un crecimiento significativo. Este crecimiento puede atribuirse al creciente número de instituciones y universidades privadas.

Es probable que el segmento de colegios comunitarios exhiba un crecimiento lento ya que las inscripciones en los colegios comunitarios se han desplomado en la última década. 

¿Cuáles son las ideas regionales clave para el mercado mundial de edtech?

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Geográficamente, el mercado está fragmentado en cinco regiones principales como América del Norte, Europa, Asia Pacífico, Medio Oriente y África y América Latina. Se clasifican aún más en países.

América del Norte para dominar la cuota de mercado durante el período de pronóstico. Este dominio se ha atribuido al gasto significativo en el sector educativo en la región. Estados Unidos se considera un centro educativo con el mayor número de instituciones y universidades a nivel mundial. Inversiones significativas en tecnologías educativas están alimentando el crecimiento del mercado en los Estados Unidos. Además, los esfuerzos gubernamentales para ampliar el panorama educativo a nivel internacional impulsan la demanda de tecnología de educación superior en la región.

Se espera que Europa capture una participación sustancial en el mercado global, ya que la región está experimentando un aumento notable en el número de instituciones. Las instituciones europeas han adaptado sus enfoques de enseñanza y aprendizaje en respuesta a la demanda cambiante y los desarrollos sociales y tecnológicos. Se espera que las perspectivas progresivas hacia los enfoques de aprendizaje avanzado impulsen el crecimiento del mercado en toda Europa. Por ejemplo, en febrero de 2021, el Ministro de Educación y Canciller Alemán lanzó la Iniciativa de Educación Digital para fortalecer el aprendizaje.

Es probable que Asia Pacífico experimente un tremendo crecimiento en el mercado global durante el período de pronóstico. Esto se debe a la creciente importancia de la educación superior en la región. La educación se ha convertido en un elemento vital para que los países asiáticos apoyen el desarrollo económico y sociológico. La digitalización continua en varios países está estimulando la demanda de enfoques avanzados de enseñanza-aprendizaje en Asia Pacífico. Los gobiernos, incluidos Japón, India, Australia y Malasia, apoyan los métodos de aprendizaje en línea, aumentando aún más el valor de mercado en toda la región.

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Medio Oriente y África para mostrar un crecimiento constante durante el período de pronóstico. Según el informe de "Educación de Medio Oriente" de 2018, Egipto inscribió a 2,4 millones de estudiantes en 2016. Se espera que esto impulse las oportunidades de mercado en la región. Del mismo modo, América Latina está creando excelentes oportunidades para los proveedores de educación, y las inversiones en aumento han estimulado un entorno favorable en la industria educativa de la región.

¿Quiénes son las empresas líderes que impulsan la innovación en tecnología educativa?

Destacando la solución de aprendizaje personalizado para impulsar la presencia del mercado

Las empresas clave en el mercado se centran continuamente en evolucionar sus carteras de productos y servicios existentes. Los proveedores están lanzando soluciones personalizadas según los requisitos de los institutos y estudiantes. Además, tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial,aprendizaje automático, y el aprendizaje profundo está ayudando a los actores clave a desarrollar soluciones innovadoras. Además, las asociaciones y colaboraciones con institutos educativos ayudan a los proveedores a expandir sus carteras comerciales.

Septiembre de 2020 -2U, Inc. y la Universidad de Colgate se asociaron para proporcionar a los estudiantes una experiencia de aprendizaje en línea rica y atractiva durante la pandemia Covid-19. Esta asociación tiene como objetivo ofrecer a las facultades universitarias oportunidades únicas para la construcción de habilidades y reestructurar los enfoques existentes para expandir sus métodos de enseñanza actuales.

Julio de 2020 -Blackboard, Inc. lanzó una solución de retención de estudiantes basada en datos, escalable y proactiva que permite a los institutos facilitar el entrenamiento personalizado y la intervención temprana de los estudiantes.

Lista de empresas clave perfiladas:

• Corporación Oracle(California, Estados Unidos)
• Astera Software (California, Estados Unidos)
• Dell Inc. (Texas, Estados Unidos)
• VMware, Inc.(California, Estados Unidos)
• CDW LLC. (Lincolnshire, Illinois)
• ServiceNow, Inc. (California, Estados Unidos)
• Unificado (Chicago, Illinois).
• Cisco Systems, Inc. (California, Estados Unidos)
• Verizon(Nueva York, Estados Unidos)
• Blackboard Inc.(Washington, D.C., Estados Unidos)

Desarrollos clave de la industria:

• Febrero de 2020 -Degreed se asoció con Learnupon para entregar soluciones de aprendizaje y desarrollo simplificadas ySistemas de gestión de aprendizaje. Según esta asociación, Degreed puede ayudar a sus clientes a optimizar sus inversiones de gestión y tecnología de proveedores.
• Octubre de 2020 -Blackboard Inc. y un consorcio líder de instituciones de educación superior, 'Unizin', anunciaron una asociación para permitir una experiencia de aprendizaje basada en datos y más inclusivas para las instituciones miembros de Unizin. Esta asociación ofrecería la solución de accesibilidad de Blackboard llamada 'Ally' a las 14 instituciones miembros de Unizin.

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