"Estratégias inteligentes, dando velocidade à sua trajetória de crescimento"

Tamanho do mercado de tecnologia superior de ensino, análise e análise da indústria, por componente (hardware, soluções e serviços), pelo modo de aprendizado (aprendizado offline e aprendizado on-line), por usuário final (faculdades particulares, faculdades comunitárias e universidades estaduais) e previsão regional, 2021-2028

Última atualização: November 17, 2025 | Formatar: PDF | ID do relatório: FBI104503

 

Visão geral do mercado global de tecnologia de ensino superior

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Qual é o tamanho atual e projetado do mercado global de edtech superior?

O tamanho do mercado global de tecnologia de ensino superior foi avaliado em US $ 77,66 bilhões em 2020 e deve crescer de US $ 85,43 bilhões em 2021 para US $ 169,72 bilhões em 2028, a uma taxa de crescimento anual composta (CAGR) de 10,3% no período 2021-2028. Com base em nossa análise, o mercado global exibiu um crescimento significativo de 9,9% em 2020, em comparação com o crescimento médio de ano a ano durante 2017-2019. O impacto global do Covid-19 tem sido sem precedentes e impressionantes, com o ensino superior testemunhando um impacto negativo na demanda em todas as regiões em meio à pandemia. O aumento do CAGR é atribuído à demanda e crescimento deste mercado, retornando aos níveis pré-pandêmicos assim que a pandemia terminar.

Os institutos de ensino superior combinam tecnologia com teoria e estudos práticos para identificar o melhor método para atingir o objetivo e o resultado de aprendizado definidos. Muitos institutos e universidades em todo o mundo adotam diferentes ferramentas e modos para transformar seu ensino, como oficinas de laboratório, em um método de entrega on -line e misto. Algumas das universidades estão buscando ajuda dos gigantes da tecnologia, juntando as mãos ou em parceria com elas. Por exemplo,

  • Em junho de 2021, a Universidade de Illinois Urbana-Champaign College of Engineering fez parceria com a gigante da tecnologia IBM Corporation para reforçar os esforços de força de trabalho e desenvolvimento de pesquisa da faculdade eminteligência artificial, tecnologia quântica da informação e sustentabilidade ambiental.

Impacto covid-19

O fechamento temporário dos institutos reduziu a demanda de hardware educacional e aumentou o aprendizado on -line

A pandemia Covid-19 fechou temporariamente a maioria dos institutos educacionais em todo o mundo. De acordo com o Relatório do Centro de Ensino Superior Internacional do Boston College, em abril de 2020, cerca de 220 milhões de estudantes foram afetados globalmente, pois os institutos de ensino superior e as universidades fecharam temporariamente em 170 países e comunidades. Além disso, de acordo com o relatório do National Student Clearinghouse Research Center, o número de matrículas de estudantes universitários caiu para 1,3%, com a perda de cerca de 231.000 estudantes em comparação com o ano anterior.

As abordagens do sistema de aprendizagem de educação tradicional mudaram repentinamente para sistemas de aprendizado virtual, a distância e mistertos por meio de plataformas de aprendizado remoto. Por exemplo, em março de 2020, o Ministério da Educação Chinês começou a fornecer aprendizado on -line flexível para mais de 270 milhões de estudantes através do programa “Aulas interrompidas, aprendizado indispensado”. Os institutos estão adotando soluções avançadas para tornar as infraestruturas mais receptivas, envolventes e perspicazes do que nunca. Assim, esse crescimento sem precedentes na demanda por tecnologias educacionais durante a atual crise alimenta o crescimento desse mercado.

Quais são as tendências globais atuais que moldam a indústria da EDTECH

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Aumentando investimentos de empresas de capital de risco em tecnologia de tecnologia para surgir oportunidades de mercado

Nos últimos dez anos, os acordos de tecnologia da Educação (EDTECH) explodiram em valor e número, atingindo aproximadamente 300 transações até 2020. Em paralelo, o número de capital de risco (VC) investindo em empresas de EDTech está aumentando drasticamente.

  • De acordo com o relatório do Fórum Econômico Mundial (WEF) de abril de 2019, os investimentos globais de ED-Tech atingiram US $ 18,66 bilhões em 2019.
  • De acordo com o relatório anual publicado pela European EDTech VC EducApital, o investimento global da ED-Tech foi projetado para crescer 77% em 2018 para atingir US $ 8,3 bilhões. Estados Unidos, França, Índia e China são os principais investidores da ED-Tech.

Da mesma forma, empresas de destaque como Owl Ventures, Kapor Capital, Exceder Capital e outras estão investindo em muitas tecnologias educacionais para melhorar o sistema educacional. Assim, o crescimento crescente para a transformação do sistema educacional impulsionará oportunidades avançadas de mercado de tecnologia de ensino superior.

Quais fatores estão alimentando o crescimento do mercado de tecnologia educacional?

Aumento da proliferação do ensino on -line para ajudar no crescimento do mercado 

A aprendizagem on -line começou a ganhar muito ritmo no setor de ensino superior. A disponibilidade da Internet de alta velocidade, o aumento do uso de dispositivos de computação pessoal e a iniciativa dos governos para o aprendizado digital são os principais fatores responsáveis ​​por impulsionar a popularidade das plataformas de aprendizado on-line.

A tendência do ensino a distância nos países norte-americanos acelerou significativamente as abordagens on-line de aprendizado de ensino. Vários institutos começaram a matricular os alunos em programas educacionais parciais ou totalmente on -line no nível institucional.

  • De acordo com o relatório "Educação on-line em 2019", publicada em setembro de 2019 pela Northeastern University, 1,46 milhões de estudantes foram matriculados em programas de graduação on-line de quatro anos, 774.000 em programas de dois anos e 869.000 em cursos de pós-graduação.

Além disso, a pandemia Covid-19 fortaleceu o apoio ao treinamento on-line. Assim, a crise também deve expandir consideravelmente o uso de plataformas de educação a distância para um tipo de educação mais alto está impulsionando o crescimento do mercado de tecnologia de ensino superior.

Quais são os principais fatores de restrição do mercado da EDTech?

Financiamento estatal insuficiente e taxas mais altas para limitar as matrículas

Muitos países estão enfrentando incapacidade na adoção de soluções avançadas de aprendizado devido à menor disponibilidade de fundos dedicados. Além disso, a cultura educacional rapidamente transformadora está forçando os institutos a aumentar suas despesas para modernizar seus serviços e infraestruturas. Assim, várias universidades, faculdades e institutos começaram a gerar receitas das propinas dos estudantes em vez de financiamento do governo. No entanto, a crescente necessidade de aumentar as taxas de matrícula representa uma tremenda tensão sobre os alunos. É provável que esse fator afete o número de matrículas e, portanto, restringe o crescimento do mercado para a tecnologia do ensino superior.

Segmentação

Por análise de componentes

Gastos substanciais em software de aprendizado para impulsionar o crescimento do mercado

Com base nos componentes, o mercado foi classificado em hardware, soluções e serviços.

Entre eles, o segmento de hardware atualmente está mantendo uma grande parcela do mercado de tecnologia de ensino superior, enquanto o segmento de soluções provavelmente exibirá um crescimento substancial durante o período de previsão. Isso é atribuído ao aumento da demanda por projetores, quadros interativos, impressoras, PCs, laptops, tablets, smartphones e outros dispositivos de computação pessoal, que se tornaram componentes essenciais dos sistemas educacionais modernos. Por exemplo, um relatório publicado em abril de 2019 pelo governo do Reino Unido, afirmava que a cada ano, as escolas da Inglaterra gastam cerca de US $ 13 bilhões em despesas que não são de gado e, a partir dessas, US $ 608 milhões são gastos no aprendizado de equipamentos de hardware.

O segmento de soluções é classificado em sistemas de informação para alunos, sistemas de gerenciamento de aprendizagem, sistemas de resposta dos alunos, gerenciamento do campus, gerenciamento de desempenho e outros. Entre eles, os sub-segmentos de sistemas de informação e desempenho dos alunos estão realizando uma participação de mercado comandante. A necessidade de registrar e manter informações detalhadas sobre os alunos está acelerando o crescimento dos sistemas de informação dos alunos. Abordagens progressivas em relação ao treinamento e aprendizado on -line apoiam a demanda por outros sistemas, como a tecnologia avançada de ensino superior.

Da mesma forma, prevê -se que a crescente adoção de ferramentas de software direcione a demanda por serviços de treinamento e consultoria durante o período de previsão.

Aprendendo a análise do modelo

Flexibilidade robusta do aprendizado on -line para aumentar sua popularidade

Com base no modo de aprendizado, o mercado é segmentado em aprendizado offline e aprendizado on -line.

A aprendizagem offline captura a participação máxima devido à alta preferência pelos métodos tradicionais de ensino-aprendizagem. No entanto, a fusão de digitalização, como e-learning ouaprendizado inteligentenos métodos tradicionais de ensino. A incorporação de métodos avançados de aprendizado reduziu a carga de trabalho do corpo docente, automatizando vários processos educacionais e está incentivando as organizações a adotar essas tecnologias.

O segmento de aprendizado on -line provavelmente testemunhará um crescimento notável durante o período de previsão. Isso se deve ao aumento do financiamento para programas de educação on -line. Por exemplo, de acordo com uma pesquisa nacional conduzida pela ED e Gallup em 2019, 56% dos diretores acadêmicos da faculdade e da universidade (CAOS) concordaram que planejaram alocar fundos significativos aos programas on -line em 2019. Além disso, a escalabilidade e a flexibilidade oferecidas pelas plataformas de aprendizado on -line provavelmente ajudarão o crescimento segmentar nos próximos anos. Em janeiro de 2020, o Khawarizmi International College, sediado em Emirados Árabes, implantou um sistema LMS de código aberto para aprimorar seu cenário educacional.

Por análise do usuário final

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Crescer o Instituto Educacional Privado para alimentar a demanda por software de aprendizado avançado

Por um usuário final, o mercado é categorizado em faculdades particulares, faculdades comunitárias e universidades estaduais.

O segmento de universidades estaduais capturou a participação máxima de mercado de tecnologia de ensino superior. De acordo com a 'All-India Survey on Higher Education (AISHE)' conduzida pelo Ministério da HRD, em setembro de 2019, as instituições educacionais superiores da Índia cresceram de 49.964 para 51.649 universidades de 903 para 993 durante 2017-2019.

O segmento de faculdades particulares provavelmente exibirá um crescimento significativo. Esse crescimento pode ser atribuído ao crescente número de instituições e universidades privadas.

O segmento de faculdades comunitárias provavelmente exibirá um crescimento lento, pois as matrículas nas faculdades comunitárias caíram na última década. 

Quais são as principais idéias regionais para o mercado global da EDTech?

North America Higher Education Technology Market Size, 2020 (USD Billion)

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Geograficamente, o mercado é fragmentado em cinco principais regiões como América do Norte, Europa, Ásia -Pacífico, Oriente Médio e África e América Latina. Eles são ainda mais categorizados em países.

América do Norte para dominar a participação de mercado durante o período de previsão. Esse domínio foi atribuído aos gastos significativos no setor educacional na região. Os Estados Unidos são considerados um centro educacional com o maior número de instituições e universidades em todo o mundo. Investimentos significativos em tecnologias educacionais estão alimentando o crescimento do mercado nos Estados Unidos. Além disso, os esforços governamentais para ampliar o cenário da educação em nível internacional impulsionam a demanda por tecnologia de ensino superior na região.

A Europa deverá capturar uma participação substancial no mercado global, pois a região está passando por um aumento notável no número de instituições. As instituições europeias adaptaram suas abordagens de ensino e aprendizagem em resposta à mudança de demanda e aos desenvolvimentos sociais e tecnológicos. Espera -se que as perspectivas progressivas em direção a abordagens avançadas de aprendizado impulsionem o crescimento do mercado em toda a Europa. Por exemplo, em fevereiro de 2021, o ministro do Chanceler e Educação Alemão lançou a Iniciativa de Educação Digital para fortalecer o aprendizado.

A Ásia -Pacífico provavelmente experimentará um tremendo crescimento no mercado global durante o período de previsão. Isso deve -se à crescente importância do ensino superior na região. A educação tornou -se um elemento vital para os países asiáticos apoiarem o desenvolvimento econômico e sociológico. A digitalização em andamento em vários países está estimulando a demanda por abordagens avançadas de ensino-aprendizagem na Ásia-Pacífico. Os governos, incluindo Japão, Índia, Austrália e Malásia, estão apoiando métodos de aprendizado on -line, aumentando ainda mais o valor de mercado em toda a região.

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O Oriente Médio e a África para mostrar crescimento constante durante o período de previsão. De acordo com o relatório "Entendendo a educação do Oriente Médio" de 2018, o Egito matriculou 2,4 milhões de estudantes em 2016. Isso deve impulsionar as oportunidades de mercado na região. Da mesma forma, a América Latina está criando excelentes oportunidades para provedores de educação, e os investimentos crescentes estimularam um ambiente favorável na indústria educacional da região.

Quem são as principais empresas que impulsionam a inovação em tecnologia educacional?

Destacando a solução de aprendizado personalizado para aumentar a presença do mercado

As principais empresas do mercado estão se concentrando continuamente em evoluir seus portfólios existentes de produtos e serviços. Os fornecedores estão lançando soluções personalizadas de acordo com os requisitos de institutos e estudantes. Além disso, tecnologias avançadas como a inteligência artificial,aprendizado de máquinaE o aprendizado profundo está ajudando os principais atores a desenvolver soluções inovadoras. Além disso, parcerias e colaborações com institutos educacionais ajudam os fornecedores a expandir seus portfólios de negócios.

Setembro de 2020 -A 2U, Inc. e a Colgate University fizeram uma parceria para fornecer aos alunos uma experiência de aprendizado on-line rica e envolvente durante a pandemia CoviD-19. Essa parceria visa oferecer às faculdades das faculdades de faculdades exclusivas de construção de habilidades e reformular as abordagens existentes para expandir seus métodos atuais de ensino.

Julho de 2020 -A Blackboard, Inc. lançou uma solução de retenção de estudantes orientada a dados, escaláveis ​​e proativa que permite aos institutos facilitar o treinamento personalizado e a intervenção precoce dos alunos.

Lista de empresas -chave perfiladas:

  • Oracle Corporation(Califórnia, Estados Unidos)
  • Software Astera (Califórnia, Estados Unidos)
  • Dell Inc. (Texas, Estados Unidos)
  • VMware, Inc.(Califórnia, Estados Unidos)
  • CDW LLC. (Lincolnshire, Illinois)
  • ServiceNow, Inc. (Califórnia, Estados Unidos)
  • Unificado (Chicago, Illinois.)
  • Cisco Systems, Inc. (Califórnia, Estados Unidos)
  • Verizon(Nova York, Estados Unidos)
  • Blackboard Inc.(Washington, DC, Estados Unidos)

Principais desenvolvimentos da indústria:

  • Fevereiro de 2020 -A GRAMED fez uma parceria com a Learnupon para fornecer soluções simplificadas de aprendizado e desenvolvimento eSistemas de gerenciamento de aprendizagem. Sob essa parceria, a Deseds pode ajudar seus clientes a otimizar seus investimentos em gerenciamento de fornecedores e tecnologia.
  • Outubro de 2020 -A Blackboard Inc. e um consórcio líder de instituições de ensino superior, 'Unizin', anunciaram uma parceria para permitir uma experiência de aprendizado mais inclusiva e mais inclusiva para as instituições membros da Unizin. Essa parceria ofereceria a solução de acessibilidade da Blackboard chamada 'Ally' às 14 instituições membros da Unizin.

Cobertura do relatório

An Infographic Representation of Higher Education Market

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O Relatório Global de Pesquisa de Mercado de Tecnologia de Ensino Superior destaca as principais regiões de todo o mundo para oferecer uma melhor compreensão do usuário. Além disso, o relatório fornece informações sobre as mais recentes tendências da indústria e do mercado e analisa tecnologias implantadas em um ritmo rápido em nível global. Além disso, destaca alguns dos fatores e restrições estimulantes de crescimento, ajudando o leitor a obter um conhecimento profundo sobre o mercado.

Scopo e segmentação de relatório

  ATRIBUTO

 DETALHES

Período de estudo

  2017-2028

Ano base

  2020

Ano estimado

  2021

Período de previsão

  2021-2028

Período histórico

  2017-2019

Unidade

  Valor (US $ bilhões)

Segmentação

  Componente; Modelo de aprendizado; Usuário final; e geografia

Por componente

  • Hardware
    • PCs/laptops
    • Tablets/ smartphones
    • Projetores
    • Placas brancas interativas
    • Impressoras
    • Outros
  • Soluções
    • Sistema de informação do aluno
    • Sistema de gerenciamento de aprendizagem
    • Sistema de resposta do aluno
    • Gerenciamento do campus
    • Gerenciamento de desempenho
    • Outros (conteúdo e colaboração, segurança de dados e conformidades, etc.)
  • Serviços
    • Consultoria e consultoria
    • Implementação
    • Treinamento e apoio

Pelo modo de aprendizado

  • Aprendizagem offline
  • Aprendizado online

Pelo usuário final

  • Faculdades particulares
  • Faculdades comunitárias
  • Universidades estaduais

Por região

  • América do Norte (por componente, modo de aprendizado, usuário final e país)
    • Os EUA (pelo usuário final)
    • Canadá (por usuário final)
    • México (por usuário final)
  • América do Sul (por componente, modo de aprendizado, usuário final e país)
    • Brasil (por usuário final)
    • Argentina (pelo usuário final)
    • Resto da África do Sul
  • Europa (por componente, modo de aprendizado, usuário final e país)
    • O Reino Unido (pelo usuário final)
    • Alemanha (pelo usuário final)
    • França (pelo usuário final)
    • Itália (pelo usuário final)
    • Espanha (pelo usuário final)
    • Rússia (pelo usuário final)
    • Benelux (pelo usuário final)
    • Nórdicos (por usuário final)
    • Resto da Europa
  • Oriente Médio e África (por componente, modo de aprendizado, usuário final e país)
    • Turquia (pelo usuário final)
    • Israel (pelo usuário final)
    • GCC (por usuário final)
    • Norte da África (pelo usuário final)
    • África do Sul (por usuário final)
    • Resto do MEA
  • Ásia -Pacífico (por componente, modo de aprendizado, usuário final e país)
    • China (por usuário final)
    • Índia (por usuário final)
    • Japão (pelo usuário final)
    • Coréia do Sul (pelo usuário final)
    • ASEAN (pelo usuário final)
    • Oceania (pelo usuário final)
    • Resto da Ásia -Pacífico


Perguntas Frequentes

O mercado deve atingir US $ 169,72 bilhões até 2028.

Em 2020, o mercado foi avaliado em US $ 77,66 bilhões.

O segmento de hardware provavelmente liderará o mercado.

Aumento da proliferação do ensino on -line para ajudar no crescimento do mercado

Oracle Corporation, Asterra Software, Collegedgrees.com, LLC, Bain & Company, Inc., Dell Inc., VMware, Inc., Xerox Corporation, CDW LLC e Cisco Systems, Inc. são os principais players do mercado.

A América do Norte deve manter a maior participação de mercado.

O segmento de universidades estaduais deve crescer com um CAGR notável.

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