"Estrategias inteligentes, dando velocidad a su trayectoria de crecimiento"
El tamaño del mercado mundial de robots educativos se valoró en 1.800 millones de dólares en 2025. Se prevé que el mercado crezca de 2.320 millones de dólares en 2026 a 18.000 millones de dólares en 2034, exhibiendo una tasa compuesta anual del 29,16% durante el período previsto.
El mercado global de robots educativos se expande a nivel mundial a medida que la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) ocupa un lugar central en los espacios educativos. Los robots educativos sirven como dispositivos robóticos que ayudan a la instrucción educativa y al aprendizaje de los estudiantes en las escuelas. Estos robots educativos sirven como instrumentos interactivos entre los estudiantes para aumentar la comprensión conceptual y desarrollar capacidades STEM. Los robots educativos funcionan como herramientas educativas esenciales en los entornos de aprendizaje contemporáneos, ya que ayudan a los estudiantes a desarrollar el pensamiento crítico, así como habilidades de resolución de problemas y pensamiento creativo. El desarrollo de la robótica junto con las tecnologías de inteligencia artificial reduce los costos de los robots y mejora su eficacia, lo que conduce a mejores resultados generales de aprendizaje de los estudiantes. Los gobiernos de todo el mundo están gastando generosamente en tecnologías educativas que impulsan la expansión del mercado.
El mercado de robots educativos se expande a medida que la educación STEM gana impulso
El mercado de robots educativos recibe un crecimiento sustancial gracias a la iniciativa mundial para enfatizar la educación STEM en todas las instituciones. Los robots educativos funcionan como instrumentos prácticos que mejoran la participación de los estudiantes y presentan el contenido STEM de una manera interesante. Debido a su capacidad para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas y habilidades técnicas, estos robots resultarán fundamentales para futuras carreras de tecnología e ingeniería.
El Departamento de Educación de EE. UU. documentó 15.000 ubicaciones de robots educativos en escuelas de EE. UU. durante su investigación de expansión del mercado. Según Innovation, Science and Economic Development Canada, los programas de robótica educativa moderna reciben una inversión de 50 millones de dólares de Canadá, ya que el país destaca su importancia en la educación moderna. Estos programas educativos deberían impulsar la expansión del mercado más profundamente en los territorios de América del Norte y Europa.
Altos costos y desafíos de integración para limitar el crecimiento del mercado de robots educativos
La principal barrera para el desarrollo del mercado de robots educativos proviene de los costos sustanciales asociados con la adquisición y el mantenimiento de robots. El alto gasto requerido para comprar robots humanoides o no humanoides avanzados, junto con su contenido de capacitación y software, se convierte en una barrera financiera para los establecimientos educativos que operan en áreas en desarrollo. Una investigación realizada por la Fundación Nacional de Ciencias indica que las universidades estadounidenses han adquirido 5.000 robots humanoides a altos costos de implementación para su investigación educativa. Los déficits de formación de docentes, junto con los problemas de integración, son obstáculos adicionales para la implementación de robots educativos, lo que restringe su despliegue generalizado en varias regiones.
Integración de IA y mercados emergentes para impulsar la expansión del mercado de robots educativos
El mercado tiene un potencial de crecimiento sustancial debido a la incorporación de tecnología de inteligencia artificial en los robots educativos. A través de la tecnología de inteligencia artificial, los robots educativos brindan experiencias de aprendizaje individualizadas que se ajustan a los requisitos específicos de los estudiantes, sus métodos de aprendizaje y sus velocidades de aprendizaje. La capacidad de personalizar estos robots genera un mayor interés de los estudiantes y un mayor éxito educativo. El gobierno de Estados Unidos dedicó 100 millones de dólares a través de financiación a la investigación en robótica educativa como parte de sus esfuerzos para avanzar en la IA en este campo en particular. Las oportunidades de crecimiento del mercado en los mercados emergentes se vuelven accesibles para ELE a través de las inversiones realizadas por India y China para el desarrollo de tecnología educativa. Se prevé que el uso de robots educativos crezca a nivel internacional debido a estos patrones de mercado en evolución.
El informe cubre las siguientes ideas clave:
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Por producto |
Por nivel educativo |
Por geografía |
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Por producto, el mercado de robots educativos se divide en humanoides y no humanoides.
El segmento humanoide lidera las proyecciones del mercado ya que crea un entorno de aprendizaje interactivo que atrae mejor el interés de los estudiantes. Los robots humanoides logran atraer la atención de los estudiantes ya que muestran habilidades humanas junto con su parecido con la forma humana. Ayudan a los estudiantes a aprender asuntos complicados de manera más eficiente.
El segmento no humanoide continúa expandiéndose ya que ofrece beneficios de ahorro de costos y adaptabilidad funcional en entornos institucionales de enseñanza y aprendizaje. El mercado educativo utiliza estos robots predominantemente para trabajos de programación, pero las instituciones de primaria y secundaria están empezando a integrarlos en su plan de estudios.
Por nivel educativo, el mercado de robots educativos se divide en educación primaria, educación secundaria, educación superior y otros.
La educación superior representa el segmento líder del mercado a medida que las instituciones educativas adoptan cada vez más robots tanto para fines de investigación como para programas de aprendizaje avanzado. Las universidades e instituciones de investigación continúan gastando dinero en robots humanoides y no humanoides para apoyar la experimentación y la creación de tecnología y la instrucción de los estudiantes en robótica e inteligencia artificial. Las escuelas tanto de nivel primario como secundario muestran una expansión del mercado a medida que los gobiernos apoyan la adopción de la robótica en los planes de estudio de primaria. El Ministerio Federal de Educación de Alemania anunció que las escuelas primarias recibieron 10.000 robots educativos en sus instituciones.
Según la geografía, el mercado se ha estudiado en América del Norte, Europa, Asia Pacífico, América Latina y Medio Oriente y África.
La región de América del Norte mantendrá el dominio en el mercado de robots educativos gracias a las inversiones intensivas en tecnología educativa (EdTech) y al amplio compromiso con la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas). Los robots educativos en esta región continúan avanzando a medida que las instituciones públicas y las corporaciones privadas invierten capital activamente en el campo de la robótica. El mercado crece a medida que las instituciones educativas de toda el área integran la robótica en sus planes de estudio para mejorar la conexión de los estudiantes y desarrollar futuras capacidades de automatización. La alta inversión requerida para la compra de robots junto con las necesidades de preparación de los docentes actúan como barreras hacia la implementación generalizada de sistemas robóticos en algunos territorios.
El mercado de robots educativos en Europa mantiene un fuerte potencial de crecimiento a medida que Alemania, junto con el Reino Unido y Francia, impulsan su progreso. El área mantiene una alta prioridad para la medición de la sostenibilidad y la formación profesional que apoya la implementación de la robótica educativa. El Ministerio Federal de Educación de Alemania informó que las escuelas primarias de Alemania implementaron 10.000 robots educativos. El Reino Unido ha dedicado 50 millones de euros al establecimiento de programas de robótica educativa que destacan la robótica como vital para los estándares de enseñanza STEM, dice el Departamento de Educación del Reino Unido. El campo de la robótica encuentra aceptación en las instituciones educativas europeas que quieren desarrollar habilidades prácticas en sus estudiantes.
El mercado de robots educativos en Asia Pacífico exhibirá la expansión más rápida gracias a las políticas gubernamentales y los avances tecnológicos. Los robots educativos reciben una gran inversión de China, Japón y Corea del Sur, ya que estas naciones lideran la adopción internacional de la robótica educativa por su fuerte compromiso con la educación y la robótica STEM. Las escuelas primarias chinas recibieron 20.000 robots educativos según informes de su Ministerio de Educación, mientras que los programas japoneses recibieron una inversión de 100 millones de dólares según el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología de Japón. El Ministerio de Educación de Corea del Sur informa que el país adoptó robots en la educación a un nivel un 30% mayor.
El informe incluye los perfiles de los siguientes actores clave: