Taille du marché des logiciels d’apprentissage adaptatif, part et analyse d’impact du COVID-19, par déploiement (sur site, cloud), par utilisateur final (K-12, enseignement supérieur, entreprise) et prévisions régionales, 2020-2027

La taille du marché mondial des logiciels d’apprentissage adaptatif était évaluée à 1,61 milliard de dollars en 2019 et présentait un TCAC de 22,1 % au cours de la période de prévision. Le marché devrait atteindre 7,94 milliards USD d’ici 2027 et s’étendre encore jusqu’à 17,64 milliards USD d’ici 2031. L’Amérique du Nord a dominé le marché mondial avec une part de 33,86 % en 2019.

Les technologies de pointe comprenant l'intelligence artificielle,apprentissage automatique, la science des données et l’apprentissage adaptatif modifient la dynamique du secteur de l’éducation numérique. L’avènement de l’informatique omniprésente a poussé les systèmes éducatifs à tirer parti des techniques adaptatives dans les programmes d’enseignement et d’évaluation. L'apprentissage adaptatif garantit des approches rentables et axées sur les résultats qui rendent le matériel de formation sur mesure simple et facile pour les apprenants. Par conséquent, les établissements d’enseignement et d’entreprise intègrent des outils d’apprentissage adaptatif dans leurs modules de formation en ligne. Par exemple, en août 2020, ConveGenius, une EdTech, a acquis Gray Matters India pour amplifier sa plateforme d'apprentissage adaptatif. Cette acquisition permettrait à ConveGenius d’intégrer ses capacités d’apprentissage automatisé à la science des mesures de GMI. Cela renforcerait encore davantage leur projet « EdTech for Naya Bharat » qui vise à responsabiliser plus de 100 millions d’étudiants.

PRINCIPAUX À RETENIR DU MARCHÉ DES LOGICIELS D’APPRENTISSAGE ADAPTATIFS

Taille et prévisions du marché mondial

• Taille du marché en 2019 : 1,61 milliard de dollars
• Taille prévue du marché pour 2027 : 7,94 milliards de dollars
• TCAC : 22,1 % de 2020 à 2027

Part de marché

• L'Amérique du Nord a dominé le marché avec une part de 33,86 % en 2019.
• Le segment du déploiement sur site détenait la plus grande part de marché en 2019.
• Le segment K-12 détenait la plus grande part de marché en 2019.

Faits saillants régionaux

Amérique du Nord

A dominé le marché en 2019, porté par des partenariats entre les prestataires d'éducation numérique et les établissements d'enseignement pour développer des solutions d'apprentissage personnalisées.

Asie-Pacifique

Elle devrait être la région à la croissance la plus rapide, soutenue par des initiatives gouvernementales visant à renforcer les infrastructures d'éducation numérique et à étendre l'adoption de l'apprentissage en ligne.

Europe

La croissance est tirée par des initiatives telles que le Plan d’action pour l’éducation numérique et le Travail numérique auprès des jeunes, qui promeuvent l’apprentissage numérique et l’adoption des technologies éducatives.

NOUS.

La croissance est soutenue par le déploiement croissant de plateformes d’apprentissage adaptatif grâce à des collaborations entre les fournisseurs de technologies éducatives et les écoles, améliorant ainsi l’enseignement personnalisé de la maternelle à la 12e année.

Japon

La croissance est soutenue par l’expansion des initiatives d’éducation numérique, l’adoption croissante de plateformes d’apprentissage basées sur l’IA et la poursuite des investissements dans les technologies de classe intelligentes.

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Impact du COVID-19

Fermeture temporaire d'instituts pour stimuler la demande de logiciels d'apprentissage en ligne

La pandémie de COVID-19 a provoqué d’énormes perturbations dans le secteur de l’éducation ainsi que dans le secteur des entreprises. La fermeture temporaire des écoles, des universités et des instituts a eu un impact considérable sur les apprenants, les éducateurs et les établissements de développement des compétences. Cependant, certains pays ont commencé à planifier la réouverture des établissements d’enseignement en fonction des niveaux scolaires ; la virulence persistante du virus pourrait à nouveau conduire à la fermeture d’instituts. Ces décisions peuvent avoir d’énormes implications économiques et sociales et devraient avoir des effets durables sur les apprenants et les éducateurs.

Pendant cette période, les plateformes d’apprentissage en ligne telles que les plateformes d’apprentissage adaptatif deviendront probablement une priorité pour la poursuite de l’apprentissage. Dans le monde de l’entreprise également, le perfectionnement des compétences est devenu extrêmement essentiel pour permettre aux professionnels de prolonger leur carrière dans le scénario actuel. Le ralentissement économique imminent a contraint les entreprises à supprimer des emplois non essentiels. Les deux seules façons pour les professionnels de pérenniser leur carrière sont d'être compétents dans des domaines susceptibles de connaître une croissance continue ou d'être plus capables et qualifiés que leurs pairs. Les logiciels d’apprentissage adaptatif devraient jouer un rôle crucial dans cette situation en raison de leurs avantages tels que des instructions individuelles, une plus grande efficacité du temps, une approche basée sur la confiance, la capacité de créer des parcours d’apprentissage individualisés et un apprentissage personnalisé pour un groupe hétérogène.

Même si le ralentissement de la croissance économique mondiale a perturbé dans une certaine mesure le secteur de l’apprentissage adaptatif, la tendance croissante de l’apprentissage en ligne devrait afficher une croissance optimiste après la pandémie. Même si l’apprentissage adaptatif est en passe de devenir la norme en matière d’apprentissage universitaire et en entreprise, il devrait révolutionner l’ensemble du secteur de l’éducation et des entreprises dans un avenir proche.

DERNIÈRES TENDANCES

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Tendance croissante à l’apprentissage autodirigé pour propulser la croissance du marché

Dans l’approche d’apprentissage autodirigé (SDL), l’apprenant assume la responsabilité d’apprendre à son propre rythme et à son propre rythme, avec ou sans l’aide de mentors. Cette approche permet aux apprenants d'évaluer, de contrôler et de gérer leurs activités d'apprentissage. Les logiciels d'apprentissage adaptatif sont l'un des outils utilisés dans cette approche qui crée des données sur les apprenants pendant qu'ils suivent des modules de formation ou des cours d'apprentissage en ligne. Dans l’approche traditionnelle, il est difficile de suivre les performances de chaque élève. Avec l’aide de ces plateformes, les performances des étudiants peuvent être suivies en ligne et adaptées à leur expérience d’apprentissage. Il aide non seulement à comprendre les performances et les besoins des individus, mais indique également une amélioration et prédit les performances futures des apprenants. Ainsi, une tendance croissante à l’apprentissage autonome devrait stimuler la croissance du marché.

FACTEURS MOTEURS

Besoin de logiciels d’apprentissage en ligne avancés et innovants pour stimuler la croissance du marché

Le besoin croissant de solutions avancées et innovantes pour améliorer le taux de réussite, les résultats et le niveau de rétention des étudiants a conduit à l’émergence de logiciels d’apprentissage numérique avancés. Un outil d'apprentissage adaptatif utilise une gamme de technologies avancées comme l'intelligence artificielle (IA),réalité augmentée (RA), la réalité virtuelle (VR), entre autres, et les mises en page statiques pour afficher du contenu sur un écran. Ces technologies améliorent les capacités du logiciel et le rendent plus agréable pour les apprenants. Cela permet aux étudiants d’apprendre des choses plus facilement et de manière plus compréhensible. Les technologies AR et VR aident à comprendre facilement des concepts scientifiques difficiles, suscitant ainsi un intérêt pour l'apprentissage. Il contribue à moderniser et à enrichir le contenu, rendant ainsi l’information plus efficace et intuitive. Ainsi, l’apprentissage adaptatif devrait complètement innover dans la façon dont l’éducation est abordée et ramener une étincelle dans la salle de classe.

Préférence croissante pour les logiciels d’apprentissage basés sur le jeu pour augmenter la croissance du marché

De nos jours, les organisations s'efforcent d'améliorer leurs approches de formation en créant un apprentissage basé sur le jeu pour impliquer et responsabiliser les apprenants.Gamificationa le potentiel d’améliorer les taux de rétention et d’améliorer l’application du sujet au travail. Il est considéré comme une excellente application dans la formation et l’éducation pour améliorer la rétention et les performances et crée une adhésion à long terme à la tâche à accomplir. Par conséquent, les entreprises sont impatientes de mettre en œuvre des solutions basées sur le jeu, telles que des logiciels d'apprentissage adaptatif, qui peuvent ajouter de la valeur à l'apprentissage à l'échelle de l'organisation.

FACTEURS DE RETENUE

Complexités associées au logiciel pour entraver la croissance du marché

La conception et le développement de plateformes d'apprentissage adaptatif doivent être effectués avec beaucoup de précision, car la création de tests et de contenus adaptatifs est une tâche complexe. Une personnalisation complète et une adaptabilité illimitée sont difficiles à réaliser, alors qu'une adaptabilité limitée peut conduire à une insécurité parmi les apprenants. En outre, la complexité liée à la prise en charge de divers styles d'apprentissage tels que le visuel et l'audio peut prendre du temps et être difficile. Le coût associé à l’achat de logiciels et à la formation des formateurs est assez élevé. Ces facteurs peuvent entraver les opportunités de croissance du marché.

SEGMENTATION

Par analyse de déploiement

Faible coût et dépendance informatique minimale pour alimenter la demande de logiciels basés sur le cloud

Sur la base du déploiement, le marché des logiciels d'apprentissage adaptatif a été classé en sur site et dans le cloud.

Le segment cloud devrait observer le TCAC le plus élevé au cours de la période de prévision, car il nécessite un minimum d'efforts pour mettre en place un logiciel basé sur le cloud. Il offre une meilleure flexibilité et personnalisation à faible coût. Les organisations qui adoptent des logiciels cloud ne doivent payer que pour les services qu'elles utilisent.

Le segment sur site détient la part de marché la plus élevée en raison de problèmes de sécurité. La sécurité est considérée comme un argument de vente majeur des plateformes sur site, car les données sont stockées sur une infrastructure interne. Il n’est pas nécessaire que des tiers soient propriétaires pour gérer et entretenir l’infrastructure.

Par analyse de l'utilisateur final

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Inclinaison vers un apprentissage innovant pour augmenter la demande de logiciels de la maternelle à la 12e année

En fonction de l'utilisateur final, le marché est segmenté en classes maternelles à 12 ans, enseignement supérieur et entreprises.

Parmi ceux-ci, le segment de la maternelle à la 12e année détient la part de marché maximale des logiciels d'apprentissage adaptatif en raison de l'adoption croissante de logiciels d'apprentissage en ligne créatifs et innovants par les éducateurs pour rendre l'apprentissage agréable pour les enfants. Préférence croissante pour les jeux basés sur des défis et les modules informatiques axés sur les objectifs pour améliorer l’engagement des étudiants, ce qui, à son tour, stimulera la croissance du marché.

En outre, le segment des entreprises devrait être celui qui connaît la croissance la plus rapide au cours de la période de prévision. L’adoption de ce logiciel pour former et fournir diverses instructions, formations et suggestions aux employés stimule la croissance du marché. En outre, ce logiciel contribue à augmenter l’efficacité du travail des individus, à améliorer les compétences des employés et à accélérer l’apprentissage.

APERÇU RÉGIONAL

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L’Amérique du Nord détiendra probablement la part de marché la plus élevée au cours de la période de prévision. Les partenariats et collaborations croissants entre les fournisseurs et les instituts d’éducation numérique pour l’intégration de logiciels avancés dans les modèles éducatifs existants stimulent la croissance du marché en Amérique du Nord. Par exemple, en janvier 2018, DreamBox Learning s'est associé à Knotion, un fournisseur de solutions d'apprentissage basé au Mexique, pour proposer une plateforme d'apprentissage adaptatif des mathématiques en anglais et en espagnol afin de permettre la personnalisation et la différenciation pour des milliers d'élèves de la maternelle à la 9e année à travers le Mexique. Plus tard, en octobre 2019, DreamBox Learning s'est associé à la Nevada Association of School Administrators (NASA) pour fournir aux éducateurs de la NASA un accès à une formation sur site, à des webinaires en direct axés sur la recherche et à d'autres ressources de développement professionnel pour les aider à personnaliser leur enseignement des mathématiques en fonction des besoins uniques de croissance et d'apprentissage de l'élève.

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L’Asie-Pacifique devrait être la région connaissant la croissance la plus rapide au cours de la période de prévision. Les initiatives croissantes du gouvernement visant à améliorer l’infrastructure numérique dans le secteur de l’éducation devraient stimuler la croissance du marché des logiciels d’apprentissage adaptatif en Asie-Pacifique. Par exemple, en mai 2020, le ministre indien des Finances a annoncé le lancement de l'initiative « Pradhan Mantri e-VIDYA » pour soutenir l'éducation numérique. De telles initiatives sont susceptibles de propulser la croissance du marché. De même, les initiatives du gouvernement européen telles que les projets « Digital Education Action Plan » et « Digital @ Youth Work » devraient alimenter la croissance du marché européen.

Le Moyen-Orient, l’Afrique et l’Amérique du Sud devraient également connaître une croissance significative au cours de la période de prévision.

ACTEURS CLÉS DE L'INDUSTRIE

McGraw-Hill va développer son activité d'apprentissage adaptatif grâce à des stratégies

McGraw-Hill, l'un des leaders sur le marché des logiciels d'apprentissage adaptatif, a réalisé d'importants investissements dans les capacités numériques pour maintenir sa position sur le marché. La longue histoire de l’entreprise en matière de solutions d’apprentissage adaptatif l’a aidé à développer une base de données solide et croissante des résultats des étudiants. Cela aide les entreprises à améliorer l’efficacité de leurs solutions. Outre les investissements, la société a investi plus de 200 millions de dollars pour l'acquisition de LearnSmart, ALEKs et Engrade, ce qui a considérablement renforcé ses offres d'apprentissage adaptatif.  

De même, d'autres sociétés comme DREAMBOX LEARNING, Knewton, Inc., D2L Corporation, Kidaptive, Pearson, entre autres, proposent diverses plateformes d'apprentissage adaptatif avancées, tenant compte des différents besoins des établissements d'enseignement ainsi que des entreprises. Ces prestataires travaillent en étroite collaboration avec les établissements d'enseignement pour mettre en place un environnement d'apprentissage adaptatif afin d'atteindre les résultats escomptés.

Août 2019 –McGraw-Hill a annoncé l'expansion de sa suite Connect Master basée sur la technologie adaptative pour offrir des expériences d'apprentissage actif abordables qui amélioreraient les capacités de pensée critique, l'engagement et la capacité des étudiants à appliquer leurs connaissances à des défis du monde réel.

Février 2019 –McGraw-Hill a lancé SmartBook 2.0 comme une amélioration majeure de sa solution de gestion de l'apprentissage leader sur le marché, nommée Connect Learning Platform. SmartBook 2.0 suit les progrès des étudiants et prépare un rapport, permettant aux instructeurs d'identifier le domaine dans lequel les étudiants éprouvent des difficultés.

LISTE DES ENTREPRISES CLÉS PROFILÉES :

• Cerego (Californie, États-Unis)
• Associés du programme d'études, LLC(North Billerica, États-Unis)
• Société D2L (Kitchener, Canada)
• Docébo (Toronto, Canada)
• DREAMBOX LEARNING (Washington, États-Unis)
• Fishtree (Arlington, États-Unis)
• Houghton Mifflin Harcourt (Massachusetts, États-Unis)
• Imagine Learning (Utah, États-Unis)
• Kidaptive (Californie, États-Unis)
• Knewton, Inc.(New York, États-Unis)
• Macmillan (New York, États-Unis)
• McGraw Hill (New York, États-Unis)
• New Leaf Technologies (Maharashtra, Inde)
• Paradiso (Californie, États-Unis)
• Pearson (Londres, Royaume-Uni)
• Réaliser (Dublin, Irlande)
• SAS (Caroline du Nord, États-Unis)
• Scootpad (Californie, États-Unis)
• Smart Sparrow, Pty Ltd (Sydney, Australie)
• Fuel Education LLC (Herndon, États-Unis)
• EdSurge Inc. (Californie, États-Unis)
• Wiley (New Jersey, États-Unis)
• aNewSpring (Rotterdam, Zuid Holland)
• Intetics Inc. (Floride, États-Unis)
• HCL Technologies Limited (Noida, Inde)
• intelAdapt (Massachusetts, États-Unis)
• Domoscio (France)
• GradeSlam (Montréal, Canada)

DÉVELOPPEMENTS CLÉS DE L’INDUSTRIE :

• Février 2020 :McGraw-Hill a conclu un accord avec Proctorio, l'un des principaux fournisseurs de solutions d'intégrité d'apprentissage. Le partenariat a permis à McGraw-Hill d'utiliser les fonctionnalités de surveillance à distance et de verrouillage du navigateur de Proctorio au sein de sa plateforme d'apprentissage numérique McGraw-Hill Connect, ciblant initialement les cours universitaires à partir de l'automne 2020.
• Janvier 2020 :Pearson a réalisé une acquisition stratégique en rachetant Smart Sparrow, un important fournisseur de plateformes d'apprentissage adaptatif, pour un coût estimé à 25 millions de dollars. Cette acquisition visait à renforcer les capacités de Pearson sur le marché de l'apprentissage adaptatif et à jouer un rôle central dans la progression de la croissance du programme d'apprentissage mondial (GLP) de Pearson.

COUVERTURE DU RAPPORT

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